【精品教案】鲁教版历史六上《江南地区的开发》教案.docVIP

第21课 江南地区的开发 教学目标 通过本课的学习，使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。更重要的是通过本课的学习了解这一时期我国江南地区经济开发的状况。 通过本课的学习，使学生综合认识头绪纷繁和较长时段的历史过程，把握其发展线索的能力有所提高。使学生初步认识我国历史上存在的主要经济区域，并运用这种认识思考相关的社会经济问题的能力。 通过对淝水之战史实的学习，使学生感受不畏强暴，勇于抗击强敌的精神，并进一步认识到各民族之间团结的重要性。通过关于江南开发史实的学习，使学生认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。 教学重点：淝水之战和江南地区的开发。 教学难点：江南地区的开发。 教学过程： 一、导入新课：视频展示：白居易的《忆江南》。 同学们刚才欣赏了南方美景和歌颂江南的优美诗歌。江南美景，美不胜收。南方的美丽是我国人民长期辛勤劳动的结晶，如今的江南更是我国经济发展的重心。今天，我们一起来追溯早期江南地区的开发。 出示课题：第21课 江南地区的开发 出示各朝代地图，历史上，我国的政治重心和经济重心先是在北方中原一带，三国两晋南北朝时期，经济重心逐渐南移，经济重心的南移有一个大的时代背景，我们来了解这个时代背景。 二、知识回顾： 1