【精品教案】鲁教版数学六上4.3《角的表示与度量》教案.docVIP

§4.3 角的度量与表示 教学目标： ⒈通过丰富的实例，进一步理解角的有关概念。 ⒉认识角的表示及度、分、秒，并会进行简单的换算。 教学重点： 通过操作活动，学会角的表示. 教学难点： 在度、分、秒之间进行简单的换算。 教学过程： 引入： 在前面的学习中, 我们初步认识了“角”.你能在图中找到角吗? 讲授新课： 1.想一想：角是由什么组成的？ 角是由两条具有公共端点的射线组成的。两条射线的公共端点是这个角的顶点，两条射线是这个角的两条边。 2.角的表示方法: （1）用三个字母及符号“∠”来表示。中间的字母表示顶点,其它两个字母分别表示角的两边上的点。 （2）用一个数字或字母表示一个角. 3.试一试： 用适当方法分别表示下图中的每个角 B A C ∠BAC或 ∠A在不引起混淆的情况下,也可以用角的顶点来表示这个角. 4.做一做 中国地图简图 ⑴请用字母表示图中的每个城市 ⑵请用字母分别表示以北京为中心的每两个城市之间的夹角. ⑶请用量角器测量出上述夹角的度数. 1°的 为1分, 记作“1′”，即1°=60′. 1′的 为1秒, 记作“1″”，即1′=60″ 5.讲解例题 例1计算 ⑴1.45°等于多少分? 等于多少秒? ⑵1800″等于多少分? 等于多少度? 解: ⑴ 60′×1.45 =87′60″×