【精品教案】人教版物理八下5.4《电流的强弱》教案7.docVIP

花园二中物理导学案 （三十三） 年级：八 时间：2010 12 12 内容： 四 电流的强弱 课型：新授 一【教学目标】： 【知识与技能过程与方法情感、态度与价值观 二【教学重点、难点】：知道电流强弱的物理意义，会正确地使用电流表测量电流并记录电流值。 三【】 四【】2．引导：电流的强弱可以通过观察灯泡的亮度来了解。通过可观察的现象获得间接信息，是一种很重要的科学方法。 二 推进新课 （阅读课本110页至113页内容，请自主完成下列问题。） （一）电流的强弱： （1）电流是表示　　　　　　　　的物理量，通常用字母　 　代表，它的单位是　 　，简称　 　，符号是　 　． （2）其他常用的电流单位是　 　、　 　． （3）电流的单位：毫安和微安，换算关系如下： 1mA=10-3A 1μA=10-3mA=10-6A ①房间灯泡中的电流约0.2A，等于　　mA． 半导体收音机电源的电流约50 mA，等于　　A． 计算器中电源的电流约100μA，等于　　A． 家用电冰箱的电流约1 A，等于　　μA． （二 ）用电流表测电流 电流表的结构、使用、及注意问题（结合视频课件） 1．观察电流表的外形、接线柱、表盘、刻度等。2．阅读电流表的使用说明 3.