【精品教案】人教版一下教案《 整十数加、减整十数》教案 3.docVIP

整十数加、减整十数 素质教学目标 【知识教学点】 运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。 【能力教学点】 培养学生观察、分析、解决问题的能力。 【德育教学点】 创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间。 教具、学具准备 多媒体课件、小棒。 教学设计 一、创设情境 公园里举行花卉展，同学们想不想去看看？电脑演示： 结合教材，精心创设“公园花卉展”的真实情境，激发了学生的学习兴趣，吸引学生进入新课的教学。 这么多漂亮的花，都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出来的，让我们跟着工人叔叔到苗圃里去看一看。电脑演示： 二、探究新知 从这幅图上，你能看到什么？ 学生汇报：苗圃里有3种颜色的花；红花有10盆；黄花有20盆；紫花有30盆等。（电脑出示10、20、30） 借助苗圃有许多鲜花的场景图，描述工人叔叔运送鲜花的情节，让学生进入情境，并从中发现“红花和黄花一共有多少盆”“还有多少盆紫花”等计算问题。进而，引导学生思考计算方法，组织学生交流计算方法。让学生在自主探索思考和合作交流中了解到，计算整十数加减整十数，可以用十作单位数出结果，还可以根据整十数的组成想出得数，还可以……这样，就给了学生充分探索、思考、动手、动口的时间和空间，开阔了学生的思路，培养了学生的合作精神。 1．整十数加整十数。 看着这些花，你能提出什么问题？（小组讨论） 全班交流，教师板书。 a．红花和黄花一共