【精品】北师大版高中数学（必修3）1.1《统计活动：随机选取数字》教案2篇.docVIP

统计活动：随机选取数字-课文知识点解析 通过前面讨论知道科学地搜集数据资料是统计学的基础.试想如果盟军搜集的数据太大或者太小能得出正确的估计吗?只有“随机”地搜集的数据才是科学可信的.在日常生活中，我们经常会遇到这样一些问题: （1）学校在国庆节期间要举行一次大型的文艺汇演，限于会议场地的原因，每个班只有3张票，班长决定从班上随机抽3名同学参加.[] （2）某工厂要检验一批产品的质量，决定从这批产品中任意抽取10个进行检验，以判断产品的质量如何. 这样的描述在生活中很多.抽样说起来简单，但真想做到“随机”“任意”是非常困难的.这是为什么呢? 为了对上述问题作一个解释，我们从实例出发进行讨论. 教材给出了一个统计实例:北京市某中学通过343名学生作了下面的一项统计活动. （1）调查者事先做好问卷; 请你从下面的数中任意选一个数，画上“○”. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2）给每个调查者发放问卷，并进行回收; （3）对所有的调查数据进行汇总.附表1－1. 表1－1 然后教材提出四个问题引导同学们对数据进行分析. （1）计算出选择各个数的百分比（用四舍五入方法保留到百分数的整数位）; （2）用下面的统计图表示上面的数据时，你觉得哪种统计图更合适，并说明理由? 附统计图. （a） （b） （c） 图1－1－1 （3）请你分析这批数据的集中趋势与离散程度;