【精品】九年级上册第2.4《物质组成的表示方法》教学设计（湘教版）.docVIP

单元4 纯净物组成的表示方法 【学习目标】 1.能用化学式表示某些常见物质的组成，理解化学式涵义。 2.掌握求化合物中各原子的个数比的方法。 3.说出几种常见元素的化合价。 4.能求化合物中元素的化合价。 5.掌握求化合物中各元素的质量比的方法。 6.掌握求化合物中各元素的质量分数的方法。 7.掌握元素在化合物中的质量分数×化合物在混合物中的质量分数=元素在混合物中的质量分数。 8.看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。 【教学重点】化学式涵义；化学式的书写；应用元素或根的化合价来求化合物的化学式；计算相对分子质量和组成物质各元素质量比，计算物质中某元素的质量分数。 【教学难点】化学式涵义的理解；相关计算。 【教学手段】多媒体为辅 【教学课时】2课时（注：可根据学生学习情况增加课时进行练习，巩固知识。） 【教学用具】课本 【教学流程】复习提问，导入新课→ 前提测评 → 激疑，新知识探究 → 学生讨论、交流→教师提示→ 学生课堂小结→ 尝试练习，思维训练。 达成学习目标1、2、3，分三步完成：A．导入，达成学习目标1；B达成目标2、3并巩固；C强化练习，进行巩固 教 学 过 程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 A．教师创设情景，引入新课→学生阅读学习目标→做前提测评练习题→学生看书讨论得出答案→教师提示指导，得出结论→达成目标1、2。 ［提问］在前面的学