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青岛经济技术开发区辛安小学备课教案 主备人 ：孙雅倩 本组成员： 唐莲 孙雅倩 高静 万超 学科 蓝色的家园 年级 二 课题 海上奇观 课型 新授 教材 分析 教材出示山东海上奇观的图片或视频，引导学生欣赏、观察、探究，激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感。 教学 目的 1.知道自然界有许多海上奇观。 2.欣赏海上奇观，初步了解海洋奇观的成因。 3.培养学生探究海洋、热爱海洋的情感。 教学 难点 了解山东的海上奇观，世界著名的海上奇观现象。初步了解海上奇观现象形成的原因。 教学 重点 了解山东的海上奇观，世界著名的海上奇观现象。初步了解海上奇观现象形成的原因。 教法学法 谈话法，讲授法，练习法。 教具 准备 课本、电脑，实物投影仪。 教学环节与主要内容 学习过程设计 师、生需要 关注的要点 二次备课 一、 导入新课，激发兴趣 二、初识山东的海上奇观 1、教师引导： 同学们，喜欢旅游吗？今天老师给大家带来了一位海洋小博士，她要带领大家去见识一些奇特的海上景观。课件出示小博士奇奇（板书：海上奇观） 2、出示石老人海上日出的图片交流感受。 3、奇奇相机简介石老人景观。 青岛石老人，是我国基岩海岸典型的海蚀柱景观。海浪冲击岸边的岩石，把岩石磨成细沙，唯独这块石柱很坚固，留了下来。被海浪打磨，样子就像一位老人。 1、教师引导：像这样奇特的景象，海上还有很多呢。你都知道哪些山东的海上奇观呢？ 学生能够产生兴趣，自然地进入教师所创设的情境中去。 创设情境，调动学生学习的积极性，激发学生的探究兴趣，并为后续的教学活动做好铺垫。 教学环节与 主要内容 学习过程设计 师、生需要 关注的要点 二次备课 三、世界海上奇观集萃 2、自主探究： 请同学们小组内交流自己搜集的山东海上奇观的图片、文字资料。 3、全班汇报交流。 根据学生介绍的顺序，相机出示黄河入海口、万鸟岛、海市蜃楼等图片和文字资料，补充，提升。 4、播放蓬莱海市蜃楼的视频。并了解其形成原因。 1、教师引导：大千世界，无奇不有。世界上还有许许多多的海上奇观，再让我们跟着奇奇赶快出发吧，看看你最喜欢哪里的海上奇观。 2、游戏：对号入座。 游戏规则:教师给每个小组发一组澳大利亚大堡礁、塞班岛喷水洞、南极冰山、海上龙卷风、海上平流雾等图片，及有关图片的文字介绍。学生以小组为单位，根据自己搜集的资料， 选择典型的让学生介绍一下。 请同学们先猜一猜。然后听听小博士奇奇的介绍。 学环节与主要内容 学习过程设计 师、生需要 关注的要点 二次备课 四、景观推介会 五、课堂总结 将文字介绍贴到相应的图片上。比比看，哪个小组速度最快。 3、课件展示，欣赏世界海上奇观。 4、播放视频，了解海上龙卷风。 5、探究平流雾的成因。 1、教师引导：同学们，这节课我们见识了这么多的海上奇观，大大开阔了我们的眼界。你最喜欢哪处海上奇观，下面，我们都来做导游，把自己最喜欢的海上奇观推荐给大家，推荐之前，每个同学先做好推介卡。 2、学生制作推介卡。 3、全班召开推介会。 海洋是奇特的，神秘的。我们要保护海洋，热爱海洋，积极探索海洋的奥秘。课下可别忘了把你这节课上的收获与爸爸妈妈一起分享哦！ 优胜小组进行展示。 先让学生思考，然后奇奇介绍。