太原大学会计专业建方案.docVIP

太原大学会计专业建设方案 根据《教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）精神，太原大学会计专业指导委员会与太原市财政局、小店区工商局、山西省会计学会高等职业教育分会、太原钢铁集团有限公司、山西通达（集团）有限公司、富士康（太原）科技公司等企业进行了沟通与合作，特制订本专业建设方案，通过两年重点建设，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力，大力培养高端技能型专门人才。 一、专业建设基础扎实，具备专业服务产业的潜力 根据教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》》我国会计人才发展的指导方针是：服务发展，以用为本；健全制度，创新机制；高端引领，整体开发。到2020年，我国会计人才发展的战略目标是：培养和造就一支规模宏大、结构优化、素质较高、富于创新、乐于奉献的会计人才队伍，确立我国会计人才竞争优势，建设国际一流的会计人才队伍，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定会计人才基础。会计人才是分层次的，既需要相当数量的高层次会计人才，也需要大量从事日常工作的初中级会计人才。《会计人才规划》会计人才素质大幅提高，结构进一步优化。会计人员中受过高等教育的比例达到80%；涉及会计审计实务、会计理论研究和会计管理等方面的各类别高级会计人才总量增长50%；继续增加各类别初、中级会计人才在会计从业人员中所占比重，力争使各类别高、中、初级会计人才比例达到10：40：50，会计人才的分布、层次和类别等结构趋于合理。 网络教学资源 网络化课程建设 3门 师资建设 双师型教师比例 ≥90% 青年教师中硕士及以上学位比例 ≥90% 高级职称比例 ≥50% 指导学生参加技能、创业等竞赛活动 ≥1次/年 公开发表论文数 5篇/2年 校或省部级课题立项数 1项/2年 企业挂职锻炼时间 3月/2年 国内外进修、学习 10人次以上/2年 招生、就业 生源增长率 ≥2% 职业资格证书获取率 ≥95% 毕业生初次就业率 ≥90% 毕业生初次就业层次 出纳、会计、报税 用人单位评价优良率 ≥90% 毕业生跟踪、调查、反馈及对培养方案的修订 1次/年 （二）2012年、2013年预期绩效 序号 时间安排 建设内容 预期绩效 1 2012年 1.实训、实习条件改善 （设备购置） 2.专业人才培养方案制定与实施 1.实验室设备购置（两个会计信息化实验室硬件建设完毕）。 2.调研并撰写人才培养方案的市场调研报告。 2 2012年 3.课程与教学资源建设 4.现代信息技术与数字校园建设 1.出版教材、发表论文；启动三位一体”财务新模式。 2.购置相关教学软件。 3 2012年 5. 校企合作制度与管理运行机制 6. 师资队伍建设与服务能力建设 1.针对乡镇及社区财务监管存在问题调研、论证并撰写提案。 2.为企业进行继续教育培训100人次。 3.建立实训基地10余家。 4.国内外进修、学习。 4 2013年 1.实训、实习条件改善 2.专业人才培养方案制定与实施 1.设计主要典型产品的生产工艺流程;选择合适厂家制作仿真沙盘 2.人才培养方案论证、修改、定稿。 3.发表相关论文。 5 2013年 3.课程与教学资源建设 4.现代信息技术与数字校园建设 1.深化课岗融合，拍摄岗位仿真DV。 2.建成3门网路课程的模块。 6 2013年 5.校企合作制度与管理运行机制 6.师资队伍建设与服务能力建设 7.实训实训耗材补贴 1.开发“三位一体”财务新模式、申报相关课题、发表相关论文。 2.国内外进修、学习。 3.完善实习实训管理制度 4.补充实训室耗材消耗，确保实训持续顺利实施。 六、专业建设预算 本专业央财预算共计280万元，其中设备购置费125万元，非设备购置费155万元。 （一）2011年央财使用预算140万元，其中设备购置费80万元。 设备购置费80万元分项预算明细表 实验室名称 设备名称 套/件 规格、型号 金额（万元） 会计 信息 化实 验室 台式电脑 150台 联想家悦iR608(i3550)；屏幕尺寸：21.5英寸；CPU 型号：Intel 酷睿 i3 550；CPU频率：3200MHz；内存容量：2GB DDR3；硬盘容量：500GB 7200转，SATA2 0．4万元/台 共计60万元 笔记本电脑 10台 所属：联想Y470系列。屏幕尺寸：14英寸 1366x768。CPU型号：Intel 酷睿i7 2670QM 。CPU主频：2.2GHz。 0．7万元/台 共计7