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浅析中学生运动队的管理 额尔古纳市第一中学 郑航天 运动训练是学校体育工作的一部分。组建运动队是运动训练的主要形式，它是根据自愿原则吸收全校体育运动水平较高并对某项运动有爱好的学生参加，运动训练是推动学校体育工作的一项重要措施，这项工作开展得好，不仅可以提高学生的运动水平，培养一部分优秀运动员，而且对开展群众性体育活动，增强学生体质，具有很大作用。 一、好的辅导教师，优秀的队员是构成优秀运动队的基础 中学运动队伍的构成主要有两个方面，即辅导老师和队员，离开这个基础，运动队的所有管理，所有的成绩，所有的指标都不可能实现，所以优秀运动队管理首要解决好队伍的构成问题，辅导老师可以是体育老师，也可以是其它科的有专长的老师，有条件还可以外请，关键是辅导老师要具备一定的教练水平，有一定的事业心，责任心和敬业精神，要有能够胜任本项目训练比赛要求的基本业务素质，要有基本的人品，或者说要有基本的政治素质、即能把主要精力，思想，放在队伍的建设上，放在提高训练质量上，一个好的队伍没有好的队员也不行，选拔，培养队员一定要坚持选材标准，队员人数不宜过多，要精干，以便于训练和提高，考虑入选时不单看眼前的运动成绩，还要用科学的方法去发现身体条件好，将来有发展的苗子。总之，好的辅导老师选好队员是运动队训练管理的最基本的要求，也是科学训练的基础。 二、思想政治教育是中学运动队管理的重要部分。 中学运动队思想政治教育，是培养合格人才，调动训练，比赛积极性，高质量完成训练任务，努力提高运动技术水平的需要，做好运动队的思想政治工作应该围绕两个轴心：一要把握住基本的工作规律，主要是人才的成长规律。一个队员从入队到逐渐成熟，到离队是一个过程，入队有入队的教育规范，离队有离队的教育规范，只有这样才能使队员受到正确的思想教育；二是要紧密结合任务进行思想教育，训练有训练的思想，赛前有赛前的思想，比赛完了有比赛完了的思想，所以运动队的思想教育只有把握住人才成长过程和运动员完成任务过程这两个轴心，按照这两个轴心全过程进行针对性的思想政治教育，才会更加富有成效。运动队的思想政治教育可包括两方面的内容：首先是基础教育主要是从发扬爱国主义，集体主义，革命英雄主义和团结拼搏，艰苦奋斗，勤业苦练等方面进行教育。基础教育要与社会公德教育相结合，培养队员做一个社会的人，尊重社会公德是对人最起码的要求，应该教育他们了解并尊重最基本的社会公德；其次要进行一些经常性的思想教育，经常性的思想教育主要是针对队员身心成长特点，有针对性地进行说理、疏导、帮助。从而有效地回答和解决现象问题，防止和克服不良倾向，增强对各种错误思想的识别和抵制能力的过程。 在进行思想教育时，尤其强调多渠道、多样化，坚持正面教育为主。立足疏导，晓之以理，动之以情，导之以行，只有这样才能保证思想教育的落实，突出教育的成效。 三、中学运动队的训练工作要有计划性和系统性。 训练工作是围绕比赛或考试进行的，训练的计划性和系统性应该是一致的，这主要体现在训练的安排上。训练计划包括多年训练计划、全年训练计划、阶段训练计划、周训练计划和课时训练计划。训练计划是训练管理的重要依据。制订训练计划必须从实际出发，有针对性地安排训练工作，既要提出明确的训练目标和任务，又要有实现目标和完成训练任务的措施；既要有整体训练的要求，又要有因材施训的措施；既要有基础训练的内容，又要有发展个人技术特点的手段。每个项目都应该有周期性的训练计划，并通过周期性训练计划的实施和落实，最终实现周期的工作目标.此外，围绕周期的训练计划还必须制定相对比较详细的年度训练计划，在年度训练计划内再根据各个项目的特点，又可以分为若干小周期，制定更加详细的小周期训练计划，在制定训练计划时一定要考虑到计划的系统性和训练计划之间的相互衔接，训练计划既要体现系统，又要体现衔接，从而体现出队员的成才规律，训练中要力争按计划出成绩，通过训练计划实现积累体现成绩，辅导老师要培养人才，尤其培养重点人才，只订“一锅煮”的一揽子训练计划不行。对重点队员的特殊措施应该在训练计划中予以体现。当然，因人而宜并不表示每个运动员都要有训练计划，在制定训练计划时应该有总的训练计划，也要有阶段性训练计划，并在课时计划中体现出因人而宜的要求。 四、中学运动队的科学训练一定要十分重视提高训练质量。 训练任务主要通过训练课来完成。训练管理工作首先要抓好训练课的质量管理，对训练课提出质量要求；训练目的明确，训练内容正确，训练组织严密，训练方法科学，训练步骤合理，运动负荷适当，因材施训得法，思想教育及时，处理偶发事件得当等。 训练计划和计划的执行最终体现在训练质量上，训练工作要提高质量，要求辅导教师一定要认真备课，然后按照课时计划实施教学训练，需要强调的是，训练计划一定要切合实际，不切