广东省2013年普高中教师职务培训.docVIP

广东省2013年普通高中教师职务培训 学科简报 2013年第 4 期 历史 学科 统计截至日期2013年 12 月 1 日 一、优秀作业 序号 专题 标题 作者 所属单位 1 历史概念教学的策略与方法 谈历史导学式教学中教师的轴心作用 张俊华 番禺区象贤中学 2 《美国联邦政府建立的前提、保障以及发展完善》教学案例 温暖 广州市第七十一中学 3 《大萧条与罗斯福新政》教学设计 吴兴星 乐从中学 4 高中历史小组合作学习研究 洋务运动 马秀芳 韶关市曲仁中学 5 《让现实不再骨感——历史教学中开展小组合作学习的体悟》 曹礼东 增城市郑中钧中学 6 天高月小，水落石出——聆听陈维坚老师“小组合作学习”课堂教学培训有感 叶君明 杏坛中学 7 新文化运动 教学设计 王翔 佛山市顺德区桂洲中学 8 《两极对峙格局的形成》 周金萍 石门高级中学 9 从《戊戌变法》课例看初中历史教学中史料的有效运用 刘将 广州南沙东涌中学 10 高中历史感悟教学法 第15课 辛亥革命 袁海卫 杏坛中学 11 救亡压倒启蒙——《五四运动》教学设计与反思 刘凯华 兴宁市第一中学 12 高中历史学科能力培养研究 走近一个神秘的女人部落——顺德自梳女 张彩莲 罗定邦中学 13 《梨园春秋》教学设计 黎承化 高明一中 14 高中历史课程标准学案教学法及其他专题 “我努力了，却没有好成绩” ——学生个案分析 杨秀瑜 广东北江中学 15 情境创设——对青春期叛逆行为的处理方法 郑汉杰 罗定邦中学 16 教育案例分析——从头做起 周宇 容山中学 17 社会实践活动总结 曹军辉 东莞市高级中学 18 德高为范方能为人师表 陈彩红 广州市花都区新华中学 19 命运让她更加坚强 叶君明 杏坛中学 二、优秀校本培训成果 序号 题目 作者 所属单位 1 郭靖与杨康人生命运差别的成因分析 袁万书??? 中山市第一中学 2 漫谈历史学科的学法指导 何敬平??? 韶关市一中 3 英才是怎样造就的精华版（一） 袁万书??? 中山市第一中学 4 凭青年学子锐气 彰汕头文化大气——探究百年商埠汕头的感悟 许树然?? 汕头市实验学校 5 高中学生历史小论文点评 罗柳光??? 东山中学? 6 学习研讨小组会议文字成果 赖奕洲??? 佛山市第三中学 7 校本课程 广东历史名人传 余益芳??? 增城市派潭中学 8 挖掘本土历史,灌注人文情怀——小记沙田疍家历史文化探究活动 赵伟艳??? 东莞第十高级中学 9 纵乐的困惑-明代的商业与文化 刘秀君??? 增城市郑中钧中学? 10 中学历史剧编写之戏剧常识介绍 范银华??? 南沙东涌中学 11 客家人的一些社会风俗 黄天河??? 新丰一中 12 广州婚丧习俗沿革 赵雪??? 广州番禺石楼中学?? 三、优秀推荐文章 序号 题目 推荐者 1 历史没有义务让人泪流满面 王春霞 2 学历史有什么用处？ 许庆远?? 3 评课十标准 徐艺群 4 概括的唐宋时代观 吴勇 5 论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变 林佳 6 从词源角度看“文明”与“国家” 卓萍 7 毛经文论高考热点：不同文明的交往与发展模式的选择 王伟平? 8 道德理想主义与政治国家的关系(朱学勤) 林佳 9 近三年广东高考历史试题考查特征分析(谭方亮) 谭淑梨? 10 钱其琛：学习和研究周恩来外交思想与实践 何云耀 四、论坛之声 第四次集中研讨主题：你会向你的学生推荐什么历史文章？ 深圳中学的语文教师马小平编了一本中学生《人文素养读本》，2012年湖南文艺出版社正式出版，书名为《叩响命运的门——人生必读的一百零二篇人文素养经典》。里面细分为十七章：人是寻找意义的生物；人文素养的达成；公民意识的培养；思想的诞生；民族自由法治；绝对的权利；平等的机会；全球化背景下的文化冲突；传统文化的更新与再生；环保与公民责任；捍卫记忆；用灵魂的力量抵御暴力；科学要遵循人道的规律；有温度的词汇；诗意的栖居大地；醒醒吧，睡着的心灵巨人；自信是创造人生的根本。 请思考并讨论：作为一名中学历史教师，如果要求你编一本历史经典文章读本给中学生看，你会选择哪些主题？又会推荐哪些文章？为什么？ 【编者按】本次研讨主题发布后，老师们依然非常踊跃参与讨论，并且推荐了许多经典的历史著作。很显然，课程改革以来，老师们的一个的变化时读书多了、阅读的广度和深度比以前有了大的改变。但此次研讨的主题有两个要素，一是立足于学生，而不是老师，显然学生并没有太多时间来阅读这些书籍；二是要通过一定的主题来选择推荐文章。这些主题反映你的历史教育价值观，即你对学生应该形成或具有什么