人教版七年级1.5.3近似数和有效数字.docVIP

课 题 1.5.3近似数和有效数字 课 时 主备人 学习 目标 1、理解精确度和有效数字的意义 2、要准确的说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数 学 习　　　　过　　　　程 备 注 一.课前准备 (1)初一(4)班有42名同学； (2)每个三角形都有3个内角. (3)我国的领土面积约为960万平方千米； (4)王强的体重是约49千克. 精确数： 近似数： 二、探究新知 自学指导： 自学课本46页例1以上内容 精确度：一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位. 有效数字：从左边第一个不是0的数起，到精确到的数位止，所有的数字都叫做这个数的有效数字 例1：下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位?各有哪几个有效数字? (1)132.4； (2)0.0572； (3)2.40； （4）150 例2：按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.015 8（精确到0.001） （2）1.804（保留2个有效数字） （3）1.804（保留3个有效数字） （4）1.806（保留3个有效数字） （5）0.0692（保留2个有效数字） （6）64.8（精确到个位） 拓展提高： 1、下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位?各有哪几个有效数字? (1)2.40万； (2) 1.54×105 2：按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）30542（保留2个有效数字） （2）50862（保留3个有效数字） 反馈练习： 1．下列由四舍五入得到的近似数各精确到哪一位？各有几位有效数字？ （1）32； （2）17.93； （3）0.084； （4）7.250； （5）3.1416 （6）2.004； （7）0.45万； （8）1.35×104； 2．23.0是由四舍五入得来的近似数，则下列各数中哪些数不可能是真值？ ①23.04 ②23.06 ③22.99 ④22.85 三、课堂小结 你学到了什么？ 四、当堂检测 1、把3.5146保留三个有效数字是 2、四舍五入把2.1658精确到百分位的近似数是 3、对于四舍五入法得到近似数3.20×105，下列说法正确的是（） A、有3个有效数字，精确到百分位， B、有6个有效数字，精确到个位 C、有2个有效数字，精确到万位 D、有3个有效数字，精确到千位 4、下列实际问题出现的各数是近似数的有 (1)地球与太阳的距离是150000000千米 (2)珠穆朗玛峰高出海平面约8846.10米 (3)孙悟空一个跟头能翻108000里 (4)小明一家5口人 5、由四舍五入法得到的近似数0.600有 个有效数字， 分别是 ，精确到 位 6、由四舍五入法得到的近似数31.5万有 个有效数字， 分别是 ，精确到 位 选做题： 1.下列说法对吗？ （1）把100米的圆钢截成6米长的一段做零件，若不计损耗，最多可截成多少段？ 100÷6=16.66≈17段 （2）某校七年级九和十班共有150人，想用45座的客车组织外出，需用车辆 150÷45=3.33≈3（辆） 2、有理数a的近似数是36.54，则有理数a的范围是多少？