日语三级助词总结.docVIP

格助词： 格助词共分为4种：主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词；基本上都接在体言（名词、代词、数词）之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。现按五十音图顺序分别列表如下：???? 1. 主格助词??? が???? ⑴ 接在疑问代词及其他体言之后，着重说明主语???? どれが日本語の本ですか。これが日本の本です。???? 构成定语、状语从句的主语???? 頭が痛い時は、薬を飲めぱいいだろう 頭が高けれぱ頭も痛い???? の???? 构成定语从句的主语??? 頭の痛い時のある???? 2. 领格助词???? が???? 文言领格助词，表示所属：~~~的~~~~???? 私が国???? の???? 接在体言之后，表示所属???? 私の手紙???? 接在状语之后，构成定语??? 子供に対しての説明???? 与补格助词重叠，构成定语??? 会社からの電話???? 3.宾格助词???? が??? 可能态的宾语 日本語が話せる???? 愿望态的宾语 寿司が食べたい??? を??? 他动词所涉及的对象 映画を見る??? 4.补格助词??? から???? 表示时间、地点的起点 旅行は來週から始まる???? 表示原因：由、从 食べ物から病気になる???? 表示构成的材料：由 生物体の 70 ％は水からなる???? で??? 表示行为的场所：在 公園で遊ぶ???? 表示范围：在 今月で終わる???? 表示原因：因、由于 風邪で頭が痛い??? 表示使用的工具、方法 自転車で行く???? と???? 表示动作的共同者：与 学生と行きます??? 表示转化的目标：成为 温度が 36 となった??? 与 言う、思い 等表示语言、思考的动词结合，表示语言、思考的内容。 もっと早いほうがいいと思う???? に???? 表示实践和存在的地点 1 時に帰る??? 表示转化的目标、或变化的结果 彼女は教師になった??? 表示移动的方向、目标 明日、東京に行く??? 某些自动词的范围 時間に応じる??? 表示授予的对象 子供に音楽を教える???? 表示被动句的动作指示者 よく人に言われる??? 表示使役句的使役对象 妹に新聞を読ませる???? へ??? 表示移动的方向、目标 アメリカへ行く??? まで???? 表示终点：到、迄 ５時まで授業がある??? より??? 表示比较的对象;比 木村さんは田村さんより高い???? 表示起点：从 小説より選ぶ??? を??? 表示离开、经过自动词的离经场所 鳥が空を飛ぶ ；流れ星が夜空を走った 2009年日语三级语法：助词讲解文法部分全为单项选择题，共43题分为四项。 第一项 15道题 考查助词的应用 例：妹はどんなスポーツ（　　）できます。１　は　　　　２　が　　３　とか　　　４　でも　　　　　　　　　　（正确答案 4） 第二项 15道题 考查用言接续特别是动词的连续例：熱があるから、早く（　　　)方がいい。　１　帰って　　２　帰った　３　帰ると　４　帰れば　　　　　　　　　(答案　２) 第三项 8道题 主要考查副词、助动词、形式体言等例：ここにかばんがあるから、田中さんはまだ学校にいる（　　）です。　１　もの　　２　こと　　３　ほど　　４　はず　　　　　　　　　　　(答案　４) 第四项 5道题 主要考查敬语、授受关系表达、寒暄用语等。例：「きのうから少し熱があって頭がいたいです。」　　「それは（　　）。」１　おげんきで　　　２　いけませんね３　かしこまりました　４　しつれいします　　　　　　　　　　　　　(答案　２) 格助词 一、が （1）接在名词或相当于名词的成分后，表示该名词是谓语动作或状态的主语。　あの人が山本さんです。 隣のうちには子供が３人います。 日本語は文法が難しいです。（主谓谓语句的小主语） （2）接名词或相当于名词的成分后，表明该成分是谓语状态的对象。 A （…は）…が上手?下手?好き.?嫌い?いや?苦手?得意?ほしいです王さんはピアノが上手です。わたしは料理が下手です。私はジャズが好きです。王さんは日本語は上手ですが、英語はあまり上手ではありません。（は在这里强调对比） B…ができます／分かります。ピアノができます。そのことが分かります。 C…がいります。…が必要だ。（需要…）かばんが要りません。外交官になるには語学力が必要だ。（要成为外交官，需要外语好。） （3）疑问词做主语时，用が来提示。 どなたが山口さんですか。どの国の言葉が一番難しいですか。 （4）以“音、声、匂い、味がする”的形式动态地把握感觉的对