【精品】人民版历史必修3《与时俱进的文学艺术》教案1.docVIP

专题八·四 爱的表达 ——与时惧进的文学艺术 【教学目标】 1．知识与能力目标： 了解影视艺术的发明与发展历程：电影的出现、电视的发明与发展、代表性的影视作品，了解20世纪兴起的现代主义音乐：摇滚音乐等；理解和体会这些影视作品以及音乐作品所反映的人类爱的主题。 2．方法与过程目标： （1）通过欣赏这一时期的影视作品、音乐作品、文学、美术作品，感受和概括作品主要思想内涵，提高审美与概括分析能力。 （2）通过认识影视艺术和现代音乐产生的背景及对人类社会的影响，在此基础上认识文学艺术所体现人类爱的永恒主题。 3．情感态度和价值观目标： 情感： 在课堂内外欣赏解读在全球化背景下的文学、艺术作品、影视作品、音乐作品，感受在全球化时代人类面临的共同问题时，文学艺术音乐对人类内心的那种美好的呼唤。 价值观： 通过认识影视艺术和现代音乐产生的背景及对人类社会的影响，认识文学艺术体现的爱的时代主题，激发和增强学生爱的情感以及社会责任感 【教学重点】 认识和体验影视艺术和现代音乐所体现的人类爱的主题。 【教学难点】 如何有效通过材料让学生亲近历史，感受和体验文学艺术作品所体现的爱的时代性、全球性和人性。 【教学设计】 【开场】 同学们，大家好，今天很高兴从海高来到一中，与大家一起来学习、探讨。 【导入】 先请大家看几幅剧照（韩剧），这些韩剧剧照对在座的，特别是对于女生来说更有一种亲切感吧。 下面我们针对在座的（包括后面的老师）做一个小调查，看看多少人是比较喜欢看韩剧，比较喜欢的请举手。 1、学生或老师都有举手 提问学生：请你说说你为什么会喜欢韩剧（2—3位同学） 提问老师：那么看看我们的老师，为什么也会喜欢韩剧呢？ 总结：人们常说：“看韩剧总有一种让人流泪的感觉。”确实，在韩剧中所传递的人间真情与真爱特别的让我们感动。 爱是我们人类的一种永恒追求。 今天，让我们一起走进20世纪以来的文学艺术，来感受与体验20世纪以来我们人类对爱的追求爱与表达。请大家把书翻到P142。 爱的表达 ——20世纪以来的文学艺术 爱是需要表达的，爱在传递中给人予温暖和勇气，进入20世纪以来，我们可以发现，随着科学技术的不断发展，人类在追求爱，传递爱的方式上与19世纪相比更具多元化了。我们先结合书本144—146页，一起来看一下，20世纪以来，人类在爱的传递上出现了哪些新的方式。电影、电视、流行音乐等新的方式，（图片展示） 摇滚：我们先来认识一下，摇滚音乐的主要代表有哪些？：“猫王”普莱斯利、“披头士乐队”即甲壳虫乐队等 （那么大家说说看，摇滚音乐有什么）特点：美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”和美国白人的“乡村和西部音乐”的融合（强烈的节奏感、恬静舒缓——这种表达形式更容易抒发人的情感，摇滚因此而风靡全球） 电影：一提到电影，我们首先想到的会是什么地方？好莱坞 确实，好莱坞为世界电影的发展作出了杰出贡献，它所制作的许多电影为我们所熟知：如《泰坦尼克号》、《珍珠港》、《玩具总动员》等等，好莱坞让电影走向了世界。 电视：电视我们是再熟悉不过了，现在电视已经走进了千家万户，成为了我们生活不可或缺的一部分。我请问一位同学“你家的电视机是彩色的还是黑白的？” 那你知道彩色电视机是什么时候出现的吗？（1954年美国发明了彩色电视机）；那你知道，你为什么能在家里收看到各地的电视节目呢？（20世纪70年代至80年代，电视实现了多路传播和卫星传播） 一、表达方式：多元化 爱的表达方式 知识要点 电影 诞生：1895年12月28日，法国卢米埃尔兄弟在巴黎一家咖啡馆放映了人类第一部电影。 发展：1927年有声电影的产生，好莱坞为电影的发展作出了杰出贡献 制作了许多经典的影片如：（学生），让电影走向了世界 电视 电视概念提出：法国人塞列克是世界上第一个提出“电视”概念 发展：1954年，美国发明彩色电视机；20世纪70年代至80年代，电视实现了多路传播和卫星传播，现在电视已经走进了千家万户，成为了我们生活不可或缺的一部分 音乐（流行音乐：摇滚） 时间：20世纪后半期以来 特点：美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”和美国白人的“乡村和西部音乐”的融合（强烈的节奏感、恬静舒缓——更容易表达人们的情感，摇滚因此而风靡全球） 代表：“猫王”普莱斯利、“披头士乐队”即甲壳虫乐队等 文学、美术 （略） 总：从我们刚才的整理内容可以看到，20世纪以来，人类在追求爱，表达爱的方式上更具多元化了，这种多元化的表达也更有利于把爱传递给他人、传递给世界。 然而，我们知道：爱是心灵的感动。那么这些影视音乐作品为什么能让我们感动呢？现在就让我们通过这些影视音乐作品，来体会他们是如何表达爱的。 二、爱的内涵：（时代、全球、人性、自我） 先