【精品】苏科版初中物理第八章《力》单元教案8.docVIP

阜宁县明达中学初二物理导学案 课题 第八章 力 （总复习） 时间 2011年 4 月 12 日,周 9 主备人 徐会 审核人 姜彭年 课时 第 1 课时 课型 复习课 班级 初二（ ） 姓名 【目标】 1.理解力是物体对物体的作用，知道力的作用是相互的。 2.理解力的效果和力的三要素，会用力的示意图表示力的三要素。 3.了解弹簧测力计的原理和构造，会用弹簧测力计测力。 4.知道弹力、重力、摩擦力这三种力，知道弹力大小与弹性形变有关，重力大小与质量成正比，重力的方向总是竖直向下。 5.能区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦，知道滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，了解摩擦在实际生产和生活中的应用。 【重点】1.力的概念、力的作用是相互的 2.重力和摩擦力的概念及大小 【难点】1.利用力的作用是相互的解释现象 2.区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦 3. 重力与质量的区别与联系 一、知识梳理构建知识框架 1.力的概念：___ _____对_____ ____的作用 2.力的相互作用是 力 3.力的效果：（1）_________ _______（2）_______ _________ 4.影响力效果的因素（力的三要素）(1)__ __; (2)__ _; (3)___ _ 5.力的表示：（1）力的图示； （2）力的示意图：用一根带____ ___的_______表示力的三要素。___ ____表示力的大小；____ ___表示力的方向；____________表示力的作用点。 1.产生条件：物体发生__ _形变所产生的力。_ __、__ _都属于弹力。 2.弹力的大小：与_______有关。 弹力 3.弹力的方向：与物体恢复形变的方向相同（垂直作用于受力面） 原理：在弹性限度内，弹簧的__ _与__ _成正比 4.弹簧测力计 构造：______________________ 使用：（1）观察___ __和__ __。（2）校正______。 （3）拉力方向要沿弹簧轴线方向 （ 4）读数，_______必须与刻度盘垂直。 1.产生原因：物体由于受到 的吸引（重力不等于地球的引力） 2.大小：G=________(g=____ _______)，表示 。 重力 3.方向：_______________________ 4.作用点：在受力物体的_____。（均匀规则的物体，重心一般在物体的几何中心） 滑动摩擦： 1. 三种摩擦 滚动摩擦： 静摩擦： 摩擦力 2. 产生条件： 、 、 3.影响滑动摩擦力大小的因素：（1） (2)_____ ____。 4.增大有益摩擦：（1）____ _____(2)___ __ 5.减小有害摩擦：（1）_____ ___ _____(2)_________ _ _____ (3)_______ _________（4）______ __________ 【知识点1】 力的概念 1、物体与物体之间的作用称为______，物体间这种作用是________的，例如在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_________，后者主要是改