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资料名称： 应考指导? 《中国近现代史纲要》课程应考指导 ? ? 一、课程说明及教材分析 1． 本课程的性质和类别：本课程是高等教育自学考试本科学段同学必修的一门思想政治理论课程，类别属于公共课程。 2．本课程的教学主线和教学目的：本课程主要讲授自从1840年鸦片战争至今（1840年至1949年的中国近代史和1949年至今的中国现代史）的中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律。本课程的教学目的帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念（简称“两个了解”“三个领会”）。 3．本课程所使用的教材及其主要结构：本课程所使用的教材是由全国高等教育自学考试指导委员会规定的由李捷、王顺生主编、高教出版社出版的《中国近现代史纲要》同名教材（后附本课自学考试大纲）。本教材共分十章，前三章主要讲授1840年鸦片战争至1919年五四运动前80年风云变幻的历史，第四章至第七章主要讲授五四运动至1949年新中国诞生30年翻天覆地的历史，第八章至第十章，讲授新中国成立至当今近60年取得辉煌成就的历史。每一章都由数小节构成，每节由数个小目构成。本课程内容历史和逻辑关系紧密清晰，有助于同学对课程的把握和认知。 ? 二、考试题型分布及考点分布 1．考试题型和分值： 单项选择题：1分×30（道题）＝30分 多项选择题：2分×10（道题）＝20分 简 答 题：6分× 5（道题）＝30分 论 述 题：10分×2（道题）＝20分 2．历年考题出题规律和趋势 （1）客观试题，即单选、多选题“各章全面覆盖”。每次考卷各章均有知识点。 （2）主观试题，即简答、论述题“同章不出二题”。7个主观试题必然分布于七章。目前各章均有问题考过。从前5张国考卷分析看，至少4次考过主观试题的章是：第二、四、五、六、八、九章（4次）；第十章（5次） （3）各章分值“趋于均衡”。如果某章中出了主观试题，这一章中的客观试题就会少，甚至不出；反之，某一张中客观试题出的较多，这一章中主观试题就会少出甚至不出。从考试出题的趋势上看，一般是各章分值约10分左右。 （4）各类题型内容“不重复”。某方面问题，在主观题有，肯定不会再在客观题中出现类似问题；反之，亦然。 ? 例：2009年10月《中国近现代史纲要》考卷各章分数比值分析： ? 三、各章重难点简析 （说明：以下所列的重点难点，是就理解教材和整个课程而言，不能简单等同于某张考卷的重点） ? 第一章 反对外国侵略的斗争 1．鸦片战争前中国社会的基本特点 2．资本-帝国主义国家对中国的侵略 3．半殖民地半封建社会的特点和新产生的两个阶级 4．中国近代社会的主要矛盾和中华民族的两大历史任务 5．中国人民反抗外国侵略的斗争过程、失败原因和中华民族的觉醒 ? 第二章 对国家出路的早期探索 1．太平天国农民战争从酝酿到失败的过程 2．太平天国农民运动的历史意义、失败原因和经验教训 3．洋务运动的宗旨、主要内容和结局 4．洋务运动的历史作用、失败原因 5．戊戌维新运动从酝酿到夭折的过程 6．戊戌维新运动的意义、失败原因和经验教训 ? 第三章 辛亥革命 1．孙中山与资产阶级民主革命的酝酿和失败的过程（组建革命组织、革命政党、宣传革命的活动、与改良派的辩论、组织的武装起义等） 2．三民主义学说的内容和评价 3．中华民国的性质和措施 4．辛亥革命的意义及其历史局限 5．孙中山的继续革命（二次革命、护国、护法等活动） ? 第四章 开天辟地的大事变 1．五四前新文化运动的意义和局限 2．五四运动的历史特点和意义 3．马克思主义在中国的传播过程及其对中国人的影响（早期马克思主义者及其思想运动特点、早期党的组织建立和活动情况） 4．中国共产党成立的历史特点和意义 5．中共二大、三大的内容和意义 6．第一次国共合作形成及国民革命高潮的兴起（工农运动的高涨、北伐战争的推进等） 7．国民革命的失败的原因和经验教训 ? 第五章 中国革命的新道路 1．国民党统治的性质和其统治下的社会状态 2．邓演达第三党的政治主张 3．八七会议和三大起义 4．毛泽东探索中国革命新道路的历程和理论（井冈山根据地的创立、红色政权存在的原因和条件、工农武装割据思想、“乡村为中心”思想的提出） 5．土地革命的内容（两个土地法、土地革命路线和土地分配方法） 6．三次“左”倾错误的表现和发生原因 7．遵义会议的内容和意义 8．长征的历程及其意义 ? 第六章 中华民族的抗日战争 1．日本侵华的历程及其政策（九一八事