人教版八年级语文上学期 信客课件.pptVIP

王顺友： 四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县“马班邮路”投递员，中共党员，苗族。 2001年被四川省邮政局评为四川省邮政劳动模范；2001年5月1日，成为全国“五一劳动”奖章获得者；2005年4月，中共四川省委授予王顺友同志四川省优秀共产党员称号，国家邮政局授予王顺友同志全国邮政劳动模范称号；2005年5月1日，中华全国总工会授予王顺友同志全国劳动模范称号。 年轻信客是在文章第几段提出不想再做信客的？如果他想写一封信给老信客，说清不想做的原因，他应该如何写？请大家把该信要补充的原因简要概括出来。 尊敬的老信客： 您好！我从此不再做信客了，因为我要承受 ，实在太 了。 此致 敬礼 惭愧的年轻信客敬上 ××年×月×日 提示： ①先读文章，然后将预习中所找到的不做信客的原因与同学交流，并在文章中勾画出重点词句； ②将所找原因概括整合，逐条分列。 做信客，要承受身心之苦，所以年轻信客不想再做信客。 老信客收到了年轻信客的信，万分感慨，他深知做信客的艰难，也看到了年轻信客的未来，对俗世早已看透。于是想给信客回信，以安慰、赞扬这位年轻信客这二三十年来的辛勤工作。如果我们是老信客，这封信应该怎样写呢？  年轻信客： 你好！收到来信，感慨万分。你不做信客也可以，因为 。 你是一个“好”信客，因为你具有 。你的品质是永远不会消失的。 虽然，如今做“好人”很难，因为现实社会中的人们往往 。 但并不表示我们要放弃自己的信念，请你记住 _________是可以 。 此致 敬礼 老信客 ××年×月×日 ?? 通过《信客》， 通过这两封“信”， 我们明白了，做人 就应当讲一个“信”字。