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概念教学理论下的课程设计及实践——以必修二·专题八·当今世界的经济全球化趋势为例 设计人：陈倩；授课人：刘艺 一、概念划分： 理论概念：经济全球化与区域经济集团化 历史概念：布雷顿森林体系、关贸总协定、欧盟、北美自由贸易区、东盟、亚太经合组织、WTO 一般概念：关税、汇率、金本位、经济区域集团，自由贸易区 二、课程安排： 共三课时，第一课时：史实讲解；第二课时，课堂实践；第三课时，讨论及测试 三、课堂实录 第一课时 新课导入： 师：同学们，在上新课之前跟大家做个调查：请问同学们正在使用的手机或是家长的手机是什么牌子的？ 生：诺基亚、苹果、HTC、三星、摩托罗拉、索爱、华为、步步高、小灵通、大哥大…… 师：看来同学们对手机的品牌都相当了解。那么同学们知道这些不同品牌的手机都是来自哪些国家吗？ 同学们笑，相互讨论。 师：看多媒体为大家揭晓（PPT显示地图标注：诺基亚（芬兰），苹果、摩托罗拉（美国），HTC（台湾），三星（韩国），索爱（日本），华为、步步高（中国）），这些牌子分处在世界各各国家和地区，隔着千山万水，它们怎么来到大家身边的呢？ 生1：卖来的！ 生2：坐飞机来的！ 师：免费到大家兜里的么？ 生：买的。 师：那么这些世界各地的品牌是怎么进入中国市场的？它们的到来对我们自己的品牌又有什么样的影响？请同学们带着这些问题我们一起进入今天的新课，专题八《当今世界的经济全球化趋势》。 新课教学： 一、二战前，阻碍正常国际贸易的问题 1、社会生产 师： 大家都知道生产决定消费，只有先生产出产品，我们才有购买的前提。但大家有没有思考过为什么大哥大、BB机能一步一步发展成今天功能越来越先进的各品牌手机的？ 生：科技进步。 师：又是什么力量促使科技进步呢？（PPT显示：人类社会财富增长示意图）人类通过自己的劳动生产产品，然后通过销售产品获得利润，用这些利润再投入扩大生产，通过这样的良性循环，人类的生产力越来越强，社会财富像滚雪球一样越来越多。 生产 → 销售获利 ↑ ↓ 再销售获利←扩大再生产 循环中关键的一步就是销售获利，为了获得销售市场，生产开始追求品质越来越好的产品。这就是手机昨日砖头机、今日小智能的进步秘密。 师：有个问题出现了，同学们，万一生产出来的产品不能销售掉呢？那会怎么样？ （学生开始讨论，有学生回答通货膨胀和通货紧缩。但还不能运用经济学理论进行探讨，需要进一步引导。） 师：假如同学们都是一间牙膏厂的工人，由于盲目扩大生产，一年之中生产出了二十年才能卖完的牙膏。请问会发生什么？ 生：生产过剩，卖不完，不再生产了。 师：工厂不生产，那工人会怎么样？ 生：下岗了！ 师：都下岗了，没有工资了，他们的生存问题如何解决？过剩的产品如何处理？大家还要刷牙么？牙膏哪里来？ 学生们笑了，七嘴八舌讨论。 师：同学们这就是生产过剩会带来的严重问题。但是大家确实已经感受到了生产过剩带来的严重问题。大量过剩产品滞销，企业没法获利甚至没有办法收回成本，生产都停了，更不谈改进产品质量。而大量工人失业失去收入来源，更没有能力去消费剩余产品，人们为了生存，社会暴力事件频发。 这就是20世纪30年代那场经济大危机的一个缩影。当时，主要资本主义国家各行各业都出现了大量的剩余产品，各个国家为了消耗掉大量剩余产品让社会生产恢复良性循环，都使出了浑身解数。 2，关税大战 师：剩余产品太多了，本国消耗不掉，怎么办？ 生：卖给外国！ 师：每个国家都有大量的剩余产品。本国都用不完，怎么会用别国的，大家想想看，阻止他国商品进入最好的方法是什么？ 生：收关税！ 师：聪明！(PPT显示关税的定义。关税：进口商品在经过一国关境时，由政府设置的海关向进出口国所征收的税收。）它怎么发挥作用的呢？以现在热销的iphone4s为例。 在美国一台iphone4s32G型号的手机售价199美元。出口到中国，iphone4s32G售价4988人民币，大概831美元。价格翻了四倍不止，其中多出来的很大部分成本就是中国政府收取的关税。同学们，如果我们不征收关税，那么一部iphone4s只需要1200元人民币，它与国产步步高手机价位相同。不用考虑爱国因素，大家买哪一个？ 生：肯定要iphone4S！ 师：那步步高会怎么样？ 生：滞销，倒闭，员工下岗。 师：那4988的iphone4s和1200元的国产步步高呢？ 生：买不起iphone4s，只有买步步高了。 师：步步高卖的好对企业会怎么样？ 生1：挣钱，扩大生产，改进技术。 师：那么关税有什么作用呢？请一位同学为我们总结下： 生：一，保护国内的弱势产业，二，增加国家的财政收入。 师：关税有这么多的好处，所以在20世纪30年代的那场经济大危机中，它成了西方各国滥用的利器，他们纷纷提高关税筑起壁垒，各国轰轰烈烈