《微生物的实验室培》周练（A卷） （2015年3月14日）.docVIP

《微生物的实验室培养》周练(A卷) (2015年3月14日) 命题人：徐华强 审核人：寇永华 1.乳酸菌能将牛奶中的乳糖等糖分解成乳酸而使牛奶变成酸奶，制作酸奶时，一定不能被T4噬菌体污染，否则会大大影响酸奶的品质和口味。下列叙述错误的是 A.T4噬菌体不能在牛奶中繁殖而导致牛奶变质 B.奶牛、乳酸菌的细菌中均有8种核苷酸 C.乳酸菌将乳糖最终分解成乳酸是在线粒体中进行，且需要多种酶催化 D.奶牛骨髓肌细胞中含有丰富的葡萄糖、糖原 2.下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是 A.微生物培养前，需对培养基进行灭菌 B.大肠杆菌菌落在含伊红-美蓝培养基上呈紫黑色 C.分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 D.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中的唯一碳源 3.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是 A.培养基分装到培养皿后进行灭菌 B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线 C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D.培养过程中每隔一周观察一次 4.有关平板划线操作正确的是 A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌 B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞 C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可 D.最后将平板倒置，放人培养箱中培养 5.利用稀释涂布平板法纯化大肠杆菌，经培养后培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是 A.培养基制备过程中被杂菌污染 B.接种过程中，无菌操作不符合要求 C.系列稀释时，无菌操作不符合要求 D.由大肠杆菌的品种不同造成的 6.下列依次表示倒平板、接种以及划线法接种的路径示意图，其中错误的是 7.下图为从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程。据图分析下列说法错误的是 A.初选过程①中大多数不能利用有机物A的微生物不能形成菌落 B.过程③应选择A物质含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种 C.接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种 D.过程⑤重复多次的目的是为了大幅度提高菌种分解有机物A的能力 8.高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示。下列叙述不正确的是 A.①过程称为稀释，②过程是为了筛选出目的菌 B.Ⅰ号培养基称为选择培养基，该培养基中除了加入淀粉外，还需加入另一种重要的营养成分葡萄糖 C.一般对配制的培养基采用高压灭菌，其中“高压”是为了杀死芽孢和孢子 D.Ⅱ号培养基是采用的划线法接种 9.某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的细菌，下列说法错误的是 A.培养基应以原油为唯一碳源，该培养基为选择培养基 B.为检测培养基是否灭菌彻底，可将没接种的培养基在同样的条件下培养一段时间 C.用密闭装置培养分离出的降解原油的细菌时，培养温度越高越好 D.单菌落周围分解圈越大，说明目的菌降解原油的能力越强 10.某学者想从土壤中分离出能分解塑料的细菌。下列操作正确的是 A.称取和稀释土壤样品时应在火焰旁 B.用以塑料为唯一氮源的培养基筛选 C.接种前要对培养基进行干热灭菌 D.可采用稀释涂布平板法分离菌种 ________班 姓名：_______________ 得分：______________ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 11(15分).[2014成都一诊]苯酚(C6H5OH)是广泛存在于化工行业废水中的一种污染物。为了分离和纯化高效分解苯酚的细菌，科研人员进行了如图A所示的实验（实验中的LB培养基能使菌种成倍扩增）。请分析回答： (1)该实验中____________________________等可放入干热灭菌箱中灭菌。与步骤②中培养基的成分相比，步骤③培养基成分的最大区别是以苯酚作为唯一的__________；步骤④中的培养基成为固体的原因是添加了___________。 (2)若经步骤④培养后菌落的分布如图B，则接种时甲、乙、丙三个区域划线的操作顺序依次是______________。多次划线后，最终可得到由________个细胞繁殖而来的单个菌落。 (3)接种时，在第一区域划线后须将接种环__________________后再划线，在第二次划线时须从第一次划线的末端开始，这样做的目的是_________________________。 (4)步骤④的目的是_____________________________；经过步骤⑤培养后，应从残余苯酚浓度_____的培养瓶中再分离、培养目的菌株，若