九年级上册第十三章二次根式整章水平测试题.docVIP

九年级上册第21章二次根式整章水平测试题 一、选择题（每小题分，共分） 1． 二次根式中，字母a的取值范围是（ ） A． B．a≤1 C．a≥1 D． 2． 下列根式中属最简二次根式的是（　　） A． B． C． D． 3． 化简的结果是（ ） A B． C． D． 4． 下列根式中能与合并的二次根式为（ ） A． 　　　　B． 　　　　C． 　　　D． 5． 下列计算正确的是（ ） A． B． C． ． 6．下列各数中，与的积为有理数的是（ ） A． B． C． ． 7． 若，则的取值范围是（ ） A． B． C． ． 8． 计算的结果是（ ） A． B． C． ． 估计的运算结果应在（　 　） A．6到7之间 B．7到8之间 C．8到9之间 D．9到10之间 右图是一个正方体的展开图，已知这个正方体各对面的式子之积是相等的，那么x为（ ） A． B．2 C．2 ． 二、填空题（每小题分，共分） ． 中，自变量的取值范围是_____________． 12． 实数a，b在数轴上的位置如图所示，那么化简|a－b|－的结果是 ． 1． 已知y=++5，则=________． 1． 计算：＝　　　． 1． 直接填写计算结果： （1）_________；（2）________． 1． 若最简二次根式与是同类二次根式，则______，______． 1．＋＝0，则(x＋y)x＝________． 1． 若，则代数式的值为 ．19．小明在学习了后，认为也成立，因此他认为一个化简过程：是正确的．你认为他的化简过程_____（填“正确”或“错误”），理由是_______． 观察下列各式：＝2，＝3，＝4，……，请你将猜想到的规律用含自然数n（n≥1）的代数式表示出来是 ． 三、解答题（共分）－＋　（2）（－）－（－）； （3）（5＋－）÷ （4） （5）（）（）； 22．（分）先化简，再求值：1）、已知x= ,y= ，求x2－y2的值（分），其中x＝1＋，y＝1－． （分），求的值． 24.（6分）当时，求的值 25．（分）＋）cm，一直角边长为（＋2）cm，求这个直角三角形的面积． 27．（6分）某同学作业本上做了这么一道题：“当 a＝ 时，试求 a＋的值”，其中 是被墨水弄污的，该同学所求得的答案为，请你判断该同学答案是否正确，说出你的道理． 28.（10分）阅读下面的文字后，回答问题： 甲、乙两人同时解答题目：化简并求值：其中甲、乙两人的解答不同，甲的解答是：；乙的解答是： 的解答是错误的 （2）错误的解答在于未能正确运用二次根式的性质： （3）模仿上题解答：化简并求值：，其中 ； ． （1）按照上述两个根式的化简过程的基本思想，将化简； （2）针对上述各式反映的规律，请你写出中与之间的关系． 课改吧论坛欢迎你 1 课改吧论坛欢迎你