课时3 质量守恒定律 化学方程式.pptVIP

1、下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（ ）A.功夫深，铁杵成针 B. 佳节到，焰火缤纷C.春天来，冰雪消融 D.美酒开，满屋飘香 1、质量守恒定律的内容是什么？你能用分子、原子的知识解释质量守恒的吗？ 1、书写化学方程式应遵循什么原则？书写步骤有哪些？ 2、从化学议程式2H2+O2 = 2H2O中你能得到哪些信息？ 1. 重点： 理解质量守恒定律的基本内容和微观实质，并能据此解释有关现象。 明确化学反应中的质量关系。 正确书写化学方程式，理解化学方程式所表达的意义。 2. 难点： 化学方程式的配平 有关字母方程式的计算问题 探究质量守恒定律的实验设计题 3.出题形式： 以选择题、填空及简答题的形式考查为主，也有实验探究题型。 4.答题要领： 牢记质量守恒中原子的“三不变”，以微观与宏观相结合，理论质量与实际质量对应成比例的原则来解决问题。 培养数据的分析和处理能力。 【考点二】质量守恒定律的应用 1.解释某些现象 格式：说明反应原理，指出守恒关系，分析解 释判断 2.推断反应中物质的化学式 方法：反应前后元素种类不变，原子个数相等 3.计算反应中物质的质量 依据：（1）反应前后物质总质量相等 （2）理论质量与实际质量对应成比例 1、（09兰州）将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为C2H8N2 + 2R == 3N2 + 4H2O + 2CO2 ；其中R的化学式是（ ） A．N2O4 B．NO2 C．N2O D．CH4 2、 下列关于化学反应“X2 ＋ 3Y2 = 2Z”的叙述错误的是（ ） A．Z的化学式为XY3 B．若m g X2和n g Y2恰好完全反应，则生成 （m+n）g Z C．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则 Z的相对分子质量为（M+N） D．若a g X2完全反应生成b gZ，则同时消耗 （b－a）g Y2 5、 有A、B、C三种物质各5 g组成的混合物，在一定条件下发生反应: B ＋ C = 2A ＋ D 充分反应后剩余物质中含有6 g A、6 g D和若干克B。则参加反应的B、C的质量比为_______。 【考点三】判断化学方程式的正误 一看原理二配平，条件箭头要标明 原理正确，符合客观事实 反应配平，满足反应式两边原子种类不变，原子个数相等 条件无误 箭头规范 7、 下列化学方程式书写正确的是（ ） A．4Fe＋3O2══2Fe2O3 B．C＋2CuO ═ 2Cu＋CO2↑ C．H2O═H2＋O2 D．FeCl3＋3NaOH = Fe(OH)3↓＋3NaCl 【考点四】化学方程式的书写与配平 1.书写步骤： 式表原理后配平，条件箭头要标明 2.配平方法： （1）观察法 （2）最小公倍数法 （3）设“1”法 （4）奇数配偶法 （5）待定系数法 8、 配平下列化学方程式。 （1） Al ＋ Fe3O4 —— Fe ＋ Al2O3 （2） Al ＋ H2SO4 —— Al2(SO4)3 ＋ H2↑ （3） CH3OH ＋ O2 —— CO2 ＋ H2O （4） Na2O2 ＋ CO2 —— Na2CO3 ＋ O2 （5）Fe2O3 ＋ CO —— Fe ＋ CO2 9、 氧化铝的性质很特殊，它既能与酸反应生成盐和水，也能与碱反应生成盐和水，因此氧化铝又称为两性氧化物。它与氢氧化钠溶液反应生成的盐是偏铝酸钠（NaAlO2 ），写出该反应的化学方程式_________________________。单质铝也能与氢氧化钠溶液反应生成相同的盐，并放出氢气。该反应的化学方程式为 ______________________________________。 【考点五】实验探究质量守恒定律 解题技巧： 明确反应原理，找准质量关系； 理解设计意图，看懂实验装置。 注意事项： 对于有空气中的成分参与反应或生成气体的 反应，装置必须始终是密闭的。 10、 某化学兴趣小组的同学为了认识质量守恒定律，进行了以下探究活动，请你参与，并回答有关问题： （1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未