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3.语意分析法确定标点 语意分析法主要从两个方面入手:①根据语境确定具体的标点符号用法;②根据语意确定相对完整的层次。 【例3】判断句中标点符号使用的正误。 (1)他在“铁道游击队”里担任队长职务。 (2)他在《铁道游击队》里扮演队长角色。 (3)鲁迅认为,中国的历史只有两个时代:①“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”,②“这一种循环,也就是‘先儒’之所谓‘一治一乱’”。 【解析】同样一个词,在(1)中必须用引号,在(2)中则用书名号,主要原因是语境不同。(3)从“两个时代”看,句意应在②处结束,既然②处用了逗号,说明与后面还是有密切关系的,而后面的内容又不是“时代”的内容,所以①处的冒号属于用错情况。 【答案】(1)(2)正确。(3)②处逗号改为句号。 * * 专题3 正确使用标点符号 高频考点各个击破 选择问句和多重问句在辨别时有一定困难,可以采用拟答法,确定是选择问句还是多重问句。如果答案只有一个,就是选择问句,只在最后用一个问号;如果每一问都需要回答,就是多重问句,则每一问后都用问号。 【例】判断句中标点符号使用的正误。 (1)你是懦弱地等待?①还是勇敢地应对呢? (2)茫茫宇宙到底有没有外星人,②生命能不能合成, ③人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深的思考。 【解析】在给例(1)拟答时,我们只要选择其一,或等待,或应对就可以了。在给例(2)拟答时,则不能这样简单,每一句都得回答。这也就告诉我们例(1)是选择问句,是一句话,中间不能用问号。例(2)则是多重问句,各自独立。 【答案】(1)①处改为逗号。(2)②③处的逗号改为问号。 直击高考抢分必备 (一)标点误用常见类型 1.非疑问句用问号 有些句子有疑问才用问号,即需要人回答(或反问)才用。有些句子虽含有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就应该用句号,而不用问号。 【例1】判断句中标点符号使用的正误。 我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋? 【解析】“有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋”作“是”的宾语,貌似疑问,而并非问句。 【答案】最后的问号改为句号。 2.选择问句多用问号 选择问句实质上是一个句子,所以只能有一个问号。区别选择问与连续问的办法有两个:①在句子中是否有或能否加关联词“是……,还是……”。选择问句的关联词只能用“是……,还是……”。因此凡是分句间有关联词“是……,还是……”的,或者能加上“是……,还是……”的,是选择问,只能在句末用一个问号。不能加的则是连续问,每个问题都应加问号。②采用拟答的方法,看问句需要几个答案,如只用一个答案的是选择问,如需要多个答案的是连续问。试看以下两句: ①水路方便呢,还是陆路方便? ②熙凤问:妹妹几岁了?可曾上过学?现吃什么药? 例①是连续问。 当然选择问也有用多个问号的,条件是每个选择项太长,或需要强调,或是由名词组成选择的分句。例如: ③是站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢? (毛泽东《湖南农民运动考察报告》) ④她梦见了什么?门诊室?听诊器?手术刀?体温计? (陆文夫《人到中年》) 【例2】判断句中标点符号使用的正误。 姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因?是他的体型?他的亲切?还是他的什么? 【解析】题目中的句子,后三个分句是选择问句,它虽然包含三个选择,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句末用一个问号,前两个分句间用逗号断开。 【答案】第二、三个问号改为逗号。 3.问句或疑问词作句子成分时,误用问号 判断句末是否该加问号,不能只看句子是否有疑问词,而应看句子的谓语动词是否带有疑问语气。 【例3】判断句中标点符号使用的正误。 (1)旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任,景区门票价格由谁定、如何定、定多少?都需要充分论证。 (2)你去看看,汽车来了没有? (3)大家研究一下这个问题如何解决? 【解析】例题中的句子均不能加问号,均需改为逗号或句号,因为问话部分只是句子的一个成分。 【答案】(1)问号改为逗号。(2)(3)问号改为句号。 4.倒装句时,问号位置错误 倒装句中的问号只能用在全句结束时,句子中间应该用逗号。 【例4】判断句中标点符号使用的正误。 (1)“到底去还是不去?我的小姑奶奶。” (2)怎么了?你。 【答案】(1)“到底去还是不去,我的小姑奶奶?”(2)怎么了,你? 5.“某某说”等插入语后误用冒号 当说话人的话被分成两部分放在“某某说”的前后时,“某某说”之后
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