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1.2简单的轴对称图形(1)
教学目标:1、经历探索简单图形轴对称性的过程,进一步体会轴对称的特征,发展空间观念。
2、探索并了解角的平分线有关性质。并能应用它进行简单的推理说明。使学生初步掌握用尺规作角的平分线的方法。
教学重点:1、角是轴对称图形
2、利用角的平分线的有关性质进行推理说明。
教学难点:角的平分线的有关性质
教学方法:动手实践、讨论。
准备活动:准备一张白纸、一个三角形
教学过程:
一、先复习轴对称图形的知识,提问:角是不是轴对称图形呢?如果是,它的对称轴在哪里?引起学生思考并通过动手操作,寻找答案。21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网 课题 尺规作角的平分线及作法 小结] 做一做的具体步骤与图形解释 角平分线的性质 随堂练习 角平分线的证明 想一想 教学后记
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