二年级语文备课组活.docVIP

二年级语文备课组活动 （2014—2015学年度第一学期） 二年级语文备课组活动计划 一、备课组概况： 备课组共有6个语文老师，年轻充满活力，洋溢着青春的朝气，在工作中个个积极进取，有明确的目标，充满了挑战的勇气。随着高效课堂的理念不断深入，每人的教育观念有了改变，教学能力在不同层次上有了提升，从而也激起了对教学的探索热情。 二、指导思想： 以语文新课标为理念，以“聚焦语言文字”为训练点，树立科研兴教的观念，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，改变教师的教学行为和学生学习方式，以培养学生的创新意识和进取精神为重点，深化课堂教学改革，努力提高自身业务水平。 三、主要工作： 1、配合学校校本科研，提高上课的质量，认真备课，撰写教学反思，及时总结教学中的得失，努力提高组内成员的教育教学水平。 2、加强备课组内教学问题的及时交流与讨论，探索适合自己教学班的教学模式。在语文教学中有计划地引导学生在平时的学习生活中注重文学知识，文学素养的积累。 3、培养学生良好的学习习惯。要注重培养学生专注听讲的习惯，认真书写的习惯，审题的习惯，善于思考的习惯，每天阅读的习惯。 4、积极主动地在课堂教学中落实课程改革思想，改进的切口要小，要重视案例的研究，不断反思自身课堂教学的成败，在反思中不断提高教学水平，使课堂教学面貌有实质性的变化。 5、继续加强信息技术与学科的整合的研究。积极参加信息技术校本培训，善于运用现代化的教学资源，运用网络，利用信息，提升课堂效率。 四、重点工作：研究专题： 小学语文课堂教学中加强言语实践活动的研究 每周活动安排： 周 次 时 间 内 容 主持人 1 2014.9.1 制定本学期备课组活动计划 王丽琴 3 2014.9.15 讨论并确定本学期诵读书目及篇目 王丽琴 4 2014.9.22 统一教学进度，商讨教学中出现的问题 吴银兰 5 2014.9.29 理论学习《小学语文教学组织及其方法》 崔海霞 7 2014.10.13 集体备课《11、狐狸和乌鸦》 吴留华 8 2014.10.20 编儿歌教生字（本册教材生字一） 徐 群 9 2014.10.27 编儿歌教生字（本册教材生字二） 王丽琴 10 2014.11.3 集体备课《14、梅兰芳学艺》 崔海霞 11 2014.11.10 重温《2011年语文新课标》 王丽琴 12 2014.11.17 讨论：课堂作业本错得比较多，该怎么办？ 程凤娇 13 2014.11.24 探讨：如何扩大孩子的阅读量？ 吴留华 14 2014.12.1 集体备课《21、水乡歌》 吴银兰 15 2014.12.8 教育理论考试培训交流会后续 崔海霞 16 2014.12.15 集体备课《22、云房子》 程凤娇 17 2014.12.22 理论学习：如何指导学生朗读？ 王丽琴 18 2014.12.29 集体备课《23、夕阳真美》 徐 群 19 2015.1.5 制订期末复习计划 崔海霞 20 2015.1.12 关于古诗文考核 吴银兰 21 2015.1.19 提教事项安排 程凤娇 22 2015.1.26 本学期备课组工作总结 王丽琴 2014——2015 学年度第一学期教学计划 基本情况 在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分学生基础较差，个别同学头脑不够聪明，反应慢。在这学期的教学中，要抓住学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。 本学期总的要求 1．学习习惯 （1） 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 （2） 继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。 （3） 培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音： （1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 （2） 认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》 3、识字写字： （1）准确认读406个生字。 （2）掌握本册课文安排的27个常用偏旁。 （3）能按笔顺正确书写，能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 （4）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字