列方程解应用题导学案.pptVIP

一、基础训练 1、分析： 胜 负 平 胜 负 平 x 5 14-5-x 3 0 1 则 3x+5×0+1·（14-5-x）= 19 3x+9-x=19 2x=10 x=5 即胜了5场 故选（ ） 2、分析： 儿童票 成人票 x （500-x） 10元 30元 则 10x+30（500-x）=12000 3、分析:商品的标价132元，打9折后为0.9×132元。利润为（0.9×132－x）元 又利润可表示为10％x 故可列方程： 0.9×132－x=10％x 0.9×132=（1+10％）x 故选（ ） 4、分析⑴： 设船速为x千米／时 则，顺水航速=（x+4） 逆水航速=（x-4） 由顺水航程=逆水航程，得 3（x+4）=5（x-4） x=16， 3（x+4）=60 即两码头之间的距离是60千米。 4、分析⑵：设两码头之间的距离为x千米，则 顺水航速= =船速+水速 船速= -4 逆水航速= =船速-水速 船速= +4 -4= +4 x=60（千米） 5、解析：设甲一共做了x天，因为甲先做了一天，所以甲、乙合作了（x-1）天，可列方程 + ）=1 + + =1 + =1 甲的工效： 乙的工效： 二、范例分析 6、解：设甲服装的成本为x元，则乙的成本为（500-x）元，由题意，得 0.9（1+50％）x+0.9（1+40％）·（500-x）-500=157 0.9[1.5x+1.4（500-x）]=657 1.5x+700-1.4x=730 0.1x=30 x=300，500-x=200 答：甲、乙两件服装的成本分别为 300元、200元。 7、解：设原计划初中生捐x本，则高中生捐（3500-x）本，由题意，得 1.2x+1.15（3500-x）=4125 解得 x=2000，3500-x=1500 2000×20％=400 1500×15％=225 答：初中生和高中生各比原计划多捐赠400册、225册。 分析： 初中生 高中生 原计划 x （3500-x） 实际上 1.2x 1.15（3500-x） 初中生比原计划多捐20％，高中生比原计划多捐15％ 8、解：设小张家到火车站有x千米，则 ÷40－ ÷80= 解得 x=10 答：小张家到学校有10千米。 分析：已行驶了 千米，还剩 千米， 乘公汽需用时（ ÷40）小时， 乘出租车需用时（ ÷80）小时， 由题意，乘公汽时间－乘出租车时间=5分钟 三、当堂检测 9、分析：设原价为x元，打8折后价格0.8x元，省了25元的意思是：x-0.8x=25，解得x=125 则买这套服装实际用了0.8x=0.8×125=100元 10、分析：设今年毕业生有x人，则 甲公司收费=5x＋1500（元） 乙公司收费=8x（元） 因两家公司收费一样，故列方程为 5x＋1500=8x 解得x=500（人） 11、分析： 方式①若设有汽车x辆，则洗衣机的数量可分别表示为（40x+42）台、42（x-2）台 则 40x+42=42（x-2） 解得x=63 方式②