方案名称： 省钱大战.docVIP

方案名稱： 領域： 學校姓名： 這個要由新聞報導與上面這一篇網路文章說起，我們享受科技的同時，又對了這個環境做了些什麼呢？回收、回收！這真的是最好的方式了嗎？也許有人認為答案是肯定的，但我們不這樣認為。再利用、用掉每項物質的最後一分價值，才是最好的解決之道。 如同研究指出，每個人平均擁有6.5隻手機，周邊所配的旅充、座充、電池…相信只有遠大於這個數據。又因為與新機不相容而只能貿然丟棄的結果，只會更進一步的迫害環境而已，那怎麼辦呢？ 這邊提供一個小小的利用方法來給各位參考一下。 緣起 教師辦公室一角，老師們休息的休息、整理學習單的也不在少數。咦！葉老師正在用的那個檯燈好特別，趕快靠過去看看。啊！好強，居然是自行DIY的，我也想要一個。 LED燈的電源由舊的手機充電器提供，這個我家中抽屜一堆，換一支手機就多一個，也不通用，拿去回收又沒人要，正好可以拿來這邊利用。在葉老師的協助之下，也做了2個實驗品，效果還不賴！剛好本學期理化課程上到電功率問題，正好利用這個，想讓學生了解目前科技省電的功效，順應政府的手機充電器回收，進而再加以利用，達到進一步的環保。 課程階段 電器每秒鐘所消耗的電能稱為電功率P，P ＝I V＝I2R＝V2／R 電器標示的意義。 INPUT:110/~220V AC 50/60Hz 0.05A OUTPUT:DC5V~300mA 電器上方印刷的文字涵義。 3. 發光二極體（Light Emitting Diode, LED） 電力的計費方式 (配合課程，用電度數、電功率、金額換算) 5. 各式燈具的比較： DIY 過程 請學生回家蒐集用不到的手機充電器。 焊接節能LED燈。 成品展示。 學習單批改＆回饋： 反思階段 1. 節能電器的使用，真的能省到錢嗎？ 2. 我家電費是多少？燈光方面佔多少？能再省多少？ 3. 動手DIY蠻好玩的，LED與一般電燈不同， 接錯邊是不會亮的。 4. 節能LED還能用在哪邊？ 5. 我還能為地球做些什麼？ 成效 一、知識力 二、情意表現力挑戰性珍惜資源 三、思考比較歸納 四、問題發現與解決力 …正負極問題 一個人能獨立解決嗎？…..小組力量的發揮。 五、資訊力 透過網路平台現場演算，了解目前台電實際電價的計算方式家庭大約用電。 六、創作力表達技能學生 整體而言，學生們喜歡生活相關課程。 學生們也喜歡動手DIY課程。 附錄1:學習單 發光二極體（Light Emitting Diode,LED）發光效率高反應時間快使用壽命長耗電量少環保無汞體積小可應用在低溫環境 光源具方向性造成光害少色域豐富 目前，消費者和商家可買到的LED產品亮度，約等同60瓦燈泡。而LED的主要優勢為：壽命長達10萬小時 傳統燈泡的效能奇差，只有約5%的使用能源被轉換成光線，剩下的絕大多數都成為無用的熱能。 製造商目前有兩種作法，一種是結合紅、綠和藍色LED，產生人類眼中的白光。另一種是利用藍色LED塗上磷光劑（一種普遍用在日光燈上的冷光成分）。LED光源與傳統光源用電量分析 一、”電”的計價單位 電的計價單位：「度」（KWH、瓩時）　「一度電」就是1,000(W)瓦耗電的用電單位，使用一小時所消耗的電量，表示為1000瓦/小時(WH)或1瓩、小時(KWH)。分類夏月非夏月100度以下2.10元2.10元111度~330度元元331度~500度元元501度~700度元元701度以上元元二、 傳統光源LED光源成本分析傳統光源50W） LED光源一天共用電1小時一天共用電1小時一天共用電1小時一天共用電1小時傳統光源LED光源 白熾鎢絲燈泡60W／亮度60W15元／顆省電型螺旋燈泡耗電23W／亮度115W100元／顆LED球型耗電13W／亮度60W800元／顆壽命10萬小時／亮度0W) 約50元／每盞燈 1 崁燈改裝 七彩氣氛燈改裝