综合性学习之策划语活动,拟定活动方案.docVIP

综 合 性 学 习 之策划语文活动，拟定活动方案 生活中处处有语文。语文学习尤其是综合性学习近年来更侧重理解能力、表述能力、活动、探究能力和解决问题的能力的考查。策划语文活动，拟定活动方案就很好地考查了这几点。 本课内容纲要 心中有纲：《考纲》对综合性学习的界定 纲为我用：我们从中领悟到的考点 构建模版：从实际开展的活动提炼要点 我做你评：从学习到实践到评判 一、心中有纲 《考试说明》中的界定 运用语文知识，发现、探索、解决学习和生活中的问题： 1、能策划语文活动，拟定活动方案。 2、能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。 二、纲为我用 1、走进试卷 例1 (2007年福建龙岩)2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，请你自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内。) 答题示例：①手拉手,迎奥运。 ②点燃圣火,放飞梦想。 ③让奥运圣火燃遍闽西土地。 考点形式：拟写标语 例2 (2007年北京)2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。 要求：(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可) 同学们：___________“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。 答案示例： 同学们：全国亿万学生阳光体育已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接奥运，走进阳光，走向明天。 2、我们从中领悟到的考点 ⑴确定活动主题 ⑵拟定活动标语 ⑶选择活动方式 ⑷制定活动计划 ⑸写一段开场白 三、构建模版 1、试题编拟 我校徐宏老师因患严重再生性贫血病（血癌）而在外治疗，当同学们在阳光下快乐学习时，他——徐宏老师，正在病床上与病魔抗争，巨额的治疗费压得他喘不过气来。针对这一现实，请同学们为徐宏老师组织一次募捐，学校请你作为这次活动的组织者，请你完成如下工作： 1、给活动确定一个主题(一条宣传标语)： 2、给活动选取最佳活动方式： 3、为活动设计一个方案： 4、为活动设计一个开场白： 友情提醒 主题或宣传标语的要求： 扣住主题用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语. B 、其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性. C 、要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等.(如: 对偶句、排比句、短句子等。) 如：主题：《岁月如歌——我的初中生活》 《寻觅春天的踪迹》 《好读书，读好书》 《世界何时铸剑为犁》 奥远标语： ①手拉手,迎奥运 ②点燃圣火,放飞梦想 诚信标语： 说老实话，干老实事， 做老实人。 提示 一、综合性学习过程设计： 1 设计方案：A确定具体内容。B 选择解决问题的方式。 2 开展活动：按前面设计的方案具体实施。 3 成果展示：将开展活动的结果用恰当的形式向大家汇报。 4 归纳总结：活动结束后，对经验和不足的地方进行总结。 注意：表述时要分点陈述 二、综合性学习开展活动的方式： 1 解决问题方式： A 亲自体验 B 上网、上图书馆查找资料 C 调查采访 D开展主题班会… 2 展示总结方式： A 演讲比赛 B 表演活动 C 办手抄报 D 办版展… 开场白的要求： A、要注意格式，前有称呼，后有号召性、鼓动性的语言。 B、语言要扣住主题，力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性 。 如以“母亲节为主题”的综合实践开场白 同学们：妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让我们为天下所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一曲颂歌。 答案示例 1、确定一个主题： A 献出一份爱心，拯救一个生命。 B 用爱心筑一条抗击病魔的长城。 2、选取活动方式： 现场募捐 3、设计活动方案： A、先确定活动的主题，发起募捐倡议。 B、开展现场募捐活动。