1 金属的化学性质2[人教新课标高一化学].docVIP

第一节 金属的化学性质 一、教学目标 1、通过阅读课本中的图片、书写有关反应的化学方程式，巩固和加深初中有关金属化学性质的知识和规律 2、通过观察了解金属钠的物理性质及其保存方法，培养学生观察和归纳能力，掌握研究物质的一般方法 3、通过实验了解活泼金属钠、铝与氧气的反应，归纳出活泼金属易与氧气发生反应的知识，了解金属氧化膜在生活生产中的运用，培养学生习惯用化学的视角去观察身边的物质和发生的事情 4、掌握在一般情况下，通过对比金属与氧气反应的条件难易、剧烈程度能反映出金属活动顺序的思维方法 5、通过实验进一步熟悉和规范药品的取用、酒精灯的使用等基本实验技能 二、教学过程 [引入]在实验室中，有哪些物品是由金属制成的，在家里呢？ [学生回答] 水龙头、铁凳、铁窗筐，铁架台…… [引言]大多数金属元素在自然界中都是以化合态形式存在，说明大多数金属的化学性质比较活泼。今天我们再来进一步学习有关金属的化学性质。 [板书]第一节 金属的化学性质 [学生活动] 根据书本图片3－2，回顾初中阶段学习过的反应，书写有关化学方程式 [提出问题]这些反应都表现了金属具有哪些化学性质？ [归纳复习] 金属与盐反应 金属与酸反应 金属与氧气反应 [板书] 一.金属与氧气的反应 [回顾]镁、铝、铁分别与氧气的反应。 [设问] 是否金属与氧气的反应都需要加热呢？ [引言]今天我们来认识金属钠与