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《课程与教学论》辅导 主要内容 课程与教学论的知识要点 课程与教学论的综合考查 课程与教学论的实践运用 招教考试的范围与类型 教育基础理论（笔试、面试） 学科教学基础理论（笔试、面试） 面试（说课、试讲） 以上范围和类型中都涉及到课程与教学论 从教育基础理论的角度： （一）课程与课程论 课程的涵义 课程论的发展 课程基础理论 从教育基础理论的角度： （二）教学与教学论 教学的涵义 教学过程 教学模式 教学设计 从学科教育基础理论看： 学科课程标准——义务教育语文课程标准 学科教学的主要特征——在语文教学中体现新课程理念 学科基础知识——作为小学语文教师应知应会的语文基础知识 从说课、试讲来看： 教育学、心理学、课程与教学论的综合运用 当侧重于课程与教学论时，往往从教学设计中，考查： 1.教育学、心理学基础理论的掌握和运用——教学设计的理论支撑 2.课程与教学论的基础理论的掌握和运动——教学模式、教学过程、教学方法、学习方法等方面的呈现 《课程与教学论》知识要点 一、课程的本质和类型 二、课程论和课程论的发展 三、课程目标 四、课程内容 五、课程评价 课程与教学论的综合知识 一、教学与教学论 二、教学论与课堂教学 三、新课程理念在课堂教学中的实现 从评课的角度看如何上课 可评价内容和应评价内容 评课的依据 评课的标准 可评价内容： 教学目标 教学内容 教学过程 教学方法 教学效果 教