苏教版高中数学（必修1）1.1《集合的含义及其表示》教案.docVIP

第一章 集 合 §1.1 集合的含义及其表示方法 备课时间 上课时间：. 主备：黄波 审核：数学组 班级：高三 姓名： 教学目标： 使学生理解集合的含义，知道常用数集及其记法； 使学生初步了解属于关系和集合相等的意义；初步了解有限集、无限集、空集的意义； 初步掌握集合的两种表示方法—列举法、描述法；并能正确地表示一些简单的集合。 教学重点： 集合的含义及表示方法. 教学难点： 集合元素的三个特征，正确表示一些简单集合. 学法指导： 学生依集合概念的要求、集合元素的特征，在教师指导下，能自己举出符合要求的实例，加深对概念的理解、特征的掌握. 教学过程： 问题情境 介绍自己； 问题：象“家庭”、“学校”、“班级”、“男生”、“女生”等概念有什么共同特征？ 学生活动 介绍自己：仿照所给例子让学生作自我介绍； 列举生活中的集合实例； 分析、概括各种集合实例的共同特点。 建构数学 1．老师引导学生归纳总结并指导学生给出集合的含义 一般地，一定范围内某些___________、____________对象的全体构成一个集合。 集合中______________称为该集合的元素，简称元. 集合用____________________表示，元素用__________________表示。 2.集合元素的三个特征 问题及解释 (1)“中国的直辖市”构成一个