大学生活交流沙龙培训课件.pptVIP

* 班级心理委员业务培训之 如何主持大学生活沙龙主题班会 校心理健康教育与咨询中心 QQ群： 主讲： 目录 一、开展大学生活沙龙的缘由 二、如何开展？ 三、活动中会出现什么问题？ 四、沙龙中班级心理委员的作用是什么？ 五、主持人的技巧有哪些？ 现场体验活动 亲身感受大学生活沙龙的魅力 沙龙的程序 主持人的技术 现场可能出现的问题及处理 一、开展大学生活沙龙的缘由 生活枯燥乏味 迷茫 不想当打酱油的班副 如果寝室里面有网线该多好 食堂的菜太贵 寝室没热水 ………. 二、如何开展？ 一个合适的场地 重量级的人物出场（班导师，辅导员，上一级班级心理委员，班导师助理，师兄师姐等等） 流畅活动的流程 气氛的合理把控和话题的引导 发挥好嘉宾的作用 三、活动中会出现什么问题？ 不积极交流 跑题 太紧张、说不出话 抱怨班级凝聚力不够或班干领导力不够 对自己的人生太悲观 一直讨论三早一晚这一类无意义的问题 人际关系的困扰 宿舍设施不完善 想老师管管 无聊的时候上网 想帮同学搞好学习 坚持不下去 如何学好英语 为班级多做贡献 不想做干事 现在又不想学习 不想当打酱油的班副 大学究竟学什么 说桂工说失望 宿舍设施不完善 五个外省同学在一个宿舍非常荣幸 玩手机放松娱乐 越有时间，感觉越没有时间 活着的意义 太伤心太累 脚踏实地 未来的迷茫 想高中的朋友 友情淡了 人际关系是什么 不服输 感觉很郁闷 想做个考拉边睡边工作 失败太多打击太大 好想谈恋爱 大学怎么规划 追名逐利不是我想要的 饭堂有小偷 讨厌美国佬 大学也有潜规则 做事情没有勇气 四、沙龙中班级心理委员的作用是什么？ 如果你是支持人，那么你要抛砖引玉 如果你是幕后，那么你是组织者，你要安排工作，讲解技术 五、主持人的技巧有哪些？ 一、熟悉流程 二、鼓励技术 三、停止技术 四、踢皮球技术 充分的准备和演练，才是必胜的法宝 流程演练 一、小游戏放松气氛。正式主题班会开始前，可以通过一些小游戏放松情绪，但时间要注意控制在10分钟以内。参考游戏见附录一。 二、主持人引导语：同学们经过一个学期的大学生活，对于大学生活会有自己的一些迷惘、困惑、收获、感悟等，现在给大家提供这样一个机会，每个同学都一起来谈谈你的这一个学期以来的感受。为了确保我们活动的顺利进行，有以下几个原则我们必须遵守：第一，每位同学轮流发言，时间3-5分钟，重点谈自己进入大学后的迷惘、困惑、收获、感悟等。第二，针对同学的迷惘、困惑等问题，主持人或班导师或辅导员或其他同学可以进行讨论与解答。第三，只有主持人有让发言者停止发言的权利，下面的同学只可以用掌声或欢笑表达自己的感受。听清楚了吗？好，我们开始 三、过程中 有请第一位同学。。。。（鼓掌） 刚刚这位同学谈了自己。。。的感受，非常感谢（鼓掌） 欢迎下一位同学继续探讨（） 上台，紧张焦虑（鼓励性技术） 同学发言：我觉得我们班凝聚力不够，班委工作没做好（停止性技术：我想利用一下我主持人的权利，打断一下你的发言，---同学，这个话题已经超出了我们这一次讨论的范围，为了节省时间，需要放到课后解决。非常高兴—提出这样的问题，希望我们都活跃一些，为班级荣誉奋斗。鼓掌！！（鼓励性技术）） 这个问题在同学的发言中遇到比较多，我们让…来回答一下，大家说好不好？（踢皮球技术）这个问题对于你是个困扰，但是我相信接下来的同学一定有类似情况，他或许有解决的方法，有请下一位！掌声在哪里？ 鼓励性技术：适用于上下台，紧张时刻，以及其他任何困境中，掌声是最好的鼓励 停止性技术：适用于跑题、偏题、语言有破坏性评价班级同学，严重超时等 踢皮球技术：适用于同学反映的较多主题，自己不知道回答，可以交由嘉宾或在场同学回答 现场大演练 *