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故事情景的亲子游戏 蜈蚣竞走先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。　准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。怎么玩：1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。小羊过河先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。　　准备：橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。怎么玩：1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。2、家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。4、如此反复，直至5块积木叠在一起。再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！扑克牌游戏 游戏目的:增进亲子感情,喜爱数学游戏. 游戏准备:2种花色的扑克牌1-10,共20张. 游戏过程: 1 准备扑克牌.将扑克牌准备好,家长和孩子每人抽10张. 2 出牌.家长和孩子每人出一张牌. 3 计算游戏.计算两张牌的和或差,谁先计算出来,两张牌就归谁所有. 4 比多少.最后点数谁手里剩下的牌多,谁就赢. 温馨提示:用加法计算还是用减法计算,可以由孩子自己选择. 　扑克猜数 　　游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。 　　游戏准备：1～9的牌两套（共18张） 游戏玩法：您一定要和孩子一起玩哦！先请孩子把牌洗好，然后您任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜，您藏起来的是哪张牌？大班数学亲子创意游戏 游戏目的： 1、练习10以内数与量的对应。 2、练习按数取物和按物取数的能力。 3、培养幼儿专注力、默数能力。 游戏过程： 1、教师说儿歌的前半句：“1只青蛙1张嘴”，幼儿听教师说的青蛙数量，在插板左边1-10的数字中指出相应的数字，幼儿接儿歌的后半句“扑通1声跳下水”，边说边在数字1的后边的第一行插一颗棋子。 2、教师继续说儿歌“5只青蛙5张嘴”，幼儿要先指出数字5，然后边说儿歌边在第5行插棋子“扑通、扑通、扑通、扑通、扑通5声跳下水”。 游戏名称：现代都市 游戏目的： 1、熟悉插板的行与列、 棋子颜色。 2、训练幼儿插棋子的动作、节奏、稳定性。 3、发展幼儿观察能力和想象力 游戏过程： 1、 2、教师停止音乐，幼儿同时停止插棋子的动作。 3、教师变换指定的行和列，变换棋子的颜色，反复请幼儿听同一个音乐，跟随同样的节奏，在不同位置插上不同颜色、不同高度的棋子。 4、请幼儿观察棋盘上的不同棋子的建构象什么？请幼儿位自己的建构作品起名字。 3、反复游戏。 游戏名称：记忆王 游戏目的： 1、训练幼儿的观察能力、记忆能力。 2、培养幼儿对颜色、数量、位置、规律的敏感度。 游戏名称：九宫格 游戏目的： 1、感知空间方位。 1、 游戏过程： 1、教师出示九宫格，里面随意填写数字，请幼儿在自己的插板上插出。 2、例：5836247912、教师引导幼儿辨别方位，请幼儿填写表格。例： 3、逐一检验表格填写的是否正确。 2012.6