论中学数学教学中思维能力培养.docVIP

论中学数学教学中思维能力的培养 河北省涉县第三中学 申玉红 [内容摘要]：在数学教学中，教师不仅要向学生传授最有价值的数学知识，而且要重视培养学生的数学思维能力。本文就在中学数学教学中由现代数学教学观引入，明确所要研究的问题，说明了课题研究的重要性，紧接着对数学思维作了必要阐述，指明了探究的内容，然后从“对数学思维的初步认识”与“数学思维能力培养的方法”两大方面进行了论述，讲述了数学思维能力的过程和部分经验，使学生树立起科学的思想和方法，有利于学生形成良好的学习品质。 [关键词]： 数学思维 思维能力 培养方法 当今世界科学技术和经济的高速发展，时代和国民也提出了教育的改革。目前，学校教育的重要的任务是提高学生的能力。现代数学教学，把培养学生的数学能力提到了应有的高度。在数学教学中，教师不仅要向学生传授最有价值的数学知识，而且要重视培养学生的能力。本文就在中学数学课堂教学中培养学生的数学思维能力谈一谈自己的粗浅认识和体会。 一、数学思维的初步认识 心理学研究指出，思维是人脑对客观事物的本质和事物内在规律性关系的概括与间接的反映。数学思维是对数学对象(空间形式、数量关系、结构关系等)的本质属性和内部规律的间接反映，并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。数学思维能力，就是在数学思维活动中，直接影响着该活动效率，由于数学这门学科本身的高度的概括性和抽象性，就决定了数学思维的特征