研究性学习:《数学几何在日常生活中运用》.docVIP

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  • 2017-08-24 发布于安徽
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研究性学习:《数学几何在日常生活中运用》.doc

数学几何在日常生活中的运用 研究小组成员:庄桂锋庄桂锋林丽芳在我们现实生活中,涉及到很多数学问题,只要我们勤于思考,善于发现总结,那么会有很多意想不到的收获1. 如图所示,要把水渠中的水引到水池C,在渠岸AB的什么地方开沟,才能使沟最短?画出图来,并说明原因。 1)题意分析:联系实际,开沟时为使沟最短,应根据“垂线段最短”解题. 2)解题思路:过点C作CD⊥AB于D,CD为开沟的位置. 解答过程:过点C作CD⊥AB于D,所以在点D处沿CD开沟,才能使沟最短,原因是从直线外一点到这条直线上所有各点的连线中,垂线段最短。 解题后的思考:在解决实际问题时,应先将实际问题转化为“数学模型”,“如何开沟,使沟最短”,实质上是如何过C点向AB引线段,使线段最短,这就是最常见的垂线的性质的应用。 例2. 有一条输电线路横穿AB两村而过,A村和B村商量,准备在这条电路上合资安装一台变压器.现在的问题是:这台变压器在这条电路的哪个点上安装,才可使得A村跟B村尽可能地节约成本(两村到变压器之间的路线最短)? 题意分析:A村的人想将变压器安装在C点,B村的人想把变压器安装在D点,理由是离各自的村子近(从直线外一点到这条直线上所有各点的连线中,垂线段最短),现在的问题是要使这台变压器到A、B两村的距离之和最小。 解题思路:要使A村到变压器的距离与B村到变

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