焦裕禄 三严三实.pptVIP

学习弘扬焦裕禄精神 践行“三严三实”要求 区委党校 吴明宝 Tel QQ:846840697 在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求 发布时间:2014年03月31日 来源：新华网 中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》，要求各级党委（党组）认真落实习近平总书记讲话精神，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求，确保教育实践活动取得实效。 ----3月9日，习近平总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时指出，作风建设永远在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。 ----3月17日至18日，习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握教育实践活动实践载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。 ---- 5月9日，习近平总书记到党的群众路线教育实践活动联系点河南省兰考县，指导兰考县委常委班子专题民主生活会并发表重要讲话。强调作风建设是永恒课题，要经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效；不断巩固扩大教育实践活动成果。 习近平：结合新的实际大力弘扬焦裕禄精神 2009年05月18日 ??来源：《求是》 　　这次来到兰考，来到焦裕禄同志生活、工作过的地方，心情很激动、很不平静。上午我们到了焦裕禄纪念园，瞻仰了烈士纪念塔、焦裕禄事迹展室，看望了焦裕禄同志的亲属，还去看了焦裕禄同志当年种下的泡桐树。刚才大家从不同角度谈了体会，讲得都很生动，很有感染力。这一路看下来、听下来，很受教育、很受启发、很受鼓舞。 一、充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要意义。 1.焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与教育实践活动的主题是高度契合的。 习近平：教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的 2014年03月18日 来源：新华网 对焦裕禄，总书记一直十分崇敬，视为人生榜样。 焦裕禄精神犹如一座丰碑巍巍矗立。总书记说：“我们这一代人都深受焦裕禄精神的影响，是在焦裕禄事迹教育下成长的。我后来无论是上山下乡、上大学、参军入伍，还是做领导工作，焦裕禄同志的形象一直在我心中。” 2014年3月18日上午，总书记在兰考县委老办公楼举行的县委常委扩大会议上开门见山：“我之所以选择兰考作为联系点，一个重要考虑就是因为兰考是焦裕禄同志工作和生活过的地方，是焦裕禄精神的发源地。我希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。” 2.“三严三实”要求是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。 学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。 为什么要聚焦到“四风”上？ 因为 “四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党内存在的其他问题都与这“四风”有关，或者说是这“四风”衍生出来的。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。 形式主义:知行不一、不求实效，文山会海、花 拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。 官僚主义:脱离实际、脱离群众，高高在上、漠 视现实，唯我独尊、自我膨胀。 享乐主义:精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪 图享受，讲究排场、玩风盛行。 奢靡之风:铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节 庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至 以权谋私、腐化堕落。 党群关系 干群关系 血肉关系 鱼水关系 蛙水关系 油水关系 水火关系 3.“三严三实”是新时期加强作风建设的行动指南。 “三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了作风建设的新要求，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，为深入推进作风建设树立了新的标杆，是全党加强作风建设的再整装、再启程。 4.“三严三实”是打造高素质执政骨干队伍的内在要求。 “三严三实”从精神支柱、价值追求、行为规范等方面，全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，为加强执政骨干队伍建设提供了“导航仪”和“标尺”。