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统一多民族国家的巩固 教学设计
教学设计思路
这一课主要是介绍清朝前期是如何加强多民族国家的统治的,所以各个事件的过程并不太重要,可简单介绍,重点在于结果,每件事都有它的重大意义,要重点讲述。中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 教师活动 备注 平定准噶尔部的叛乱 出示清朝时的地图,讲清楚准噶尔部的来历,知道他是漠西蒙古族的一支,噶尔丹执政的时候,势力范围不断扩大。中考资源网
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中考资源网中考资源网 先要介绍大小和卓叛变的简单背景,能够让学生知道大小和卓虽然叛变,但是不得民心,最终在乾隆年间,平定了叛乱。中考资源网
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中考资源网中考资源网 出示西藏的风土人情的图片,再引导学生从地图上找出西藏的位置,说明西藏的地理位置的重要性,知道西藏与外面的联系很少,特别容易自成一体,所以应当加强对西藏的管理。中考资源网中考资源网
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中考资源网 出示避暑山庄的图片,说明这是我省有名的旅游胜地,同时提出问题让学生思考:避暑山庄是一个历史文化旅游点,想一下它有什么历史背景?山庄为什么要建在这里?
可提示学生山庄建立有它的政治目的,还可从承德的地理位置方面思考。中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 中考资源网 中考资源网[
二、平定大小和卓的叛乱
1.时间
2.结果
三、驻藏大臣的设立
1.顺治皇帝是册封“达赖喇嘛”
2.康熙皇帝时册封“班禅额尔德尼”
3.1727年,雍正皇帝设置驻藏大臣
4.1793年,乾隆皇帝用国家法律的形式确立了金瓶擎签制度。中考资源网
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