牛津上海版英语七下《Module 1 Food and drinks》教案.docVIP

Module 1 Food and drinks Unit 1 A surprise birthday party 主要内容：（注：所有单词可参照目录中的Vocabulary及后面的 Word List.）I.常用词组：be free, on Saturday , at the party, watch cartoons, dress up, look forward to sth/ doing sth, have chicken wings/ fish fingers/ orange juice…, make him a chocolate cake, II.有用句型：1.A: May I speak to …, please :? B: This is …speaking. 2.Shall we have some…? 3. Let’s have some… 4.That’s a good idea. 5.I’d like to… III.语言难点：1.I’d rather have more snacks. 2.I’d like to take some photos at Ben’s birthday party. 这两个句型中的”’d”都是would, 区别在于would rather后面是do的形式,而would like 后面是to do形式，学生经常会混淆。 IV.教学建议：1.掌握Tommy Target所列内容。2.教育学生同学过生日时不必铺张浪费，可以送些自己制作的小礼物。3.可以让学生真正动手学做蛋糕，以激发兴趣，也可培养动手能力，同时可以让他们给自己的父母一个惊喜。 Unit 2 Growing smart, growing strong 主要内容：（注：所有单词可参照目录中的Vocabulary及后面的 Word List.）I.常用词组：go to a concert, be on, go cycling, enjoy swimming, have a barbecue, fall asleep, have toothache, bad habits, used to run/ smoke/ eat…, not…any longer, II.有用句型：1．So/ Neither do I.2. Let’s ( not ) go to a concert.[ 3. Why don’t we go to see a film instead ? 4. I used to….Now I… III .语言难点：1.too much/ many , more, less, 注意提醒学生后面带可数名词与不可数名词2.used to后面必须跟动词原型。3.注意不同时态的比较 IV. 教学建议：1.掌握Tommy Target所列内容。2.教育学生培养良好生活习惯。3．可以设计一个表格，请学生作小记者调查同学的生活习惯，可提高兴趣，加强互动，并指出不良习惯。 Unit 3 The international food festival主要内容：（注：所有单词可参照目录中的Vocabulary及后面的 Word List.）I.常用词组：take care of homeless animals, raise money for…, different kinds of, get ready for, have an international food festival, tea with milk and sugar, II.有用句型：1.Would you like to buy some food ? 2. I’m selling…food. I’ve got some… 3. How much do they cost ? 4. May I have…, please ? III .语言难点：1. Wh-questions and How-question. 2. 区别with的不同含义, 如：tea with milk and sugar（含有） 与 sprinkle the shapes with flour（用）. IV. 教学建议：1.掌握Tommy Target所列内容。2.可以借助课文进行爱心教育.3.可以采用小品表演形式进行买卖交易. Unit 4 How is food made ? 主要内容 （注：所有单词可参照目录中的Vocabulary及后面的 Word List.） I.常用词组： do a project, frozen fish/ vegetables, at a factory/ bakery/ dairy, interview sb, be made, inves