人教版历史与社会八下《民族复兴的新道路》(第2课时)教案.docVIP

第七单元走向现代化世界第三课第二课时历史性的转折 教学设计 导言：各位同学大家好，今天非常荣幸也非常高兴和大家一起来共度这一节课。虽然我们很不熟悉，但相信经过这一节课，我们大家彼此能够加深了解。首先我们大家共同来回忆下，自从1840年英国对我们发动鸦片战争后，我们国家的历史就发生了改变，中国进入了近代史，并且是一段屈辱的历史，但同时也是一段抗争的历史，各个阶级或阶层为了寻找救国救民的道路一直努力不懈。那么请问同学们：我们有哪些阶级或阶层为了寻找救国救民而作出了努力？（多媒体展示表格） 一:创设情境 组织学生回忆鸦片战争后,中国各大阶级和阶层为了寻找救国救民道路而做的伟大努力. 阶级或阶层 运动 代表人物 结果 地主阶级 洋务运动 李鸿章\奕訢 失败 农民阶级 太平天国运动[ 洪秀全 失败[ 义和团运动 朱红灯 失败 资产阶级维新派 戊戌变法 康有为\梁启超 失败 资产阶级革命派 辛亥革命 孙中山 失败 过渡：从表格中我们可以看出，这些阶级和阶层有没有救了中国，有没有使中国走向富强独立的发展道路？（没有）那么到底是谁救了中国，领导中国走向了独立富强的道路？（中国共产党）不错，是中国共产党救了中国，它使中国走向了独立富强的道路，那么中国共产党是从什么时候开始登上历史舞台，并发挥它的历史作用的呢？今天老师就带领大家一起去参观一下一个党史馆，我们大家一起来了解下。 二:基础探究 1、首先我们进入第一个展厅，它的主题—中国共产党成立的条件 橱窗一：（多媒体展示资料：俄国十月革命，中国五四运动和马克思主义在中国传播的盛况，资料注重突出马克思主义对我们的影响） 问： ⑴俄国十月革命之所以成功的重要原因有什么？ （有马克思主义和列宁主义的指导） ⑵俄国十月革命的对中国有什么影响？ （使中国人看到了“新世纪的曙光”，从此认识了科学的社会主义） ⑶中国五四运动的爆发说明了当时的中国人具备了什么思想？ （马克思主义思想或者科学的社会主义思想） ⑷视频给了我们怎样的一个信息？ （中国人深受马克思主义思想的影响或者马克思想在中国影响广大） ⑸由橱窗一我们可以得出中国共产党成立的条件之一是什么？ （马克思主义在中国的广泛传播） 过渡：参观了橱窗一，我们大家再继续参观橱窗二。 橱窗二:（多媒体展示资料：知识分子深入工人中间和工人运动不断发生的情况.资料特别注重知识分子带给工人的影响和工人观念的转变） 问： ⑴五四运动后中国的工人思想观念发生了什么样的变化？ （要求独立，民主，平等和自由） ⑵从资料中你可以看出当时的工人运动具有什么样的特点？ （工人参加多；规模大；广泛性） ⑶由橱窗二我们可以得出中国共产党成立的又一条件是什么？ （工人阶级的不断发展壮大） 过渡：参观完了橱窗二，我们大家再继续参观橱窗三。 橱窗三:（多媒体展示资料：各地共产主义小组成立的有关文字资料） 问： ⑴最早的的共产主义小组是在什么时候什么地方由什么人建立的？对于这个人物是否有过了解？请你们来说说看。 ⑵同在那一年，我们北京也建立了一个共产主义小组，它是由谁建立的？大家对他又有哪些了解？ 这两个人物对于中国共产党的成立有着重要的作用，被称为“南陈北李”。在他们俩的影响下，共产主义小组在各地纷纷建立起来。（教师展示多媒体图片资料） 问： ⑴共产主义小组的成立分布具有什么样的特点？ （分布广，多） ⑶由橱窗三我们可以得出中国共产党成立的又一条件是什么？ （共产主义小组的纷纷成立） 小结：我们已经参观完了第一展厅，展厅向我们大家展示了中国共产党成立的三个主要条件：马克思主义的广泛传播，是中国共产党成立的一个思想基础；工人阶级的不断发展壮大，是中国共产党成立的一个阶级基础；各地共产主义小组的成立，是中国共产党成立的一个组织基础。 过渡：中国共产党已经具备了这些成立的条件，那它的诞生就是历史的必然，但它在什么时候成立的？成立之初又得怎样完善呢？我们要想了解这些情况，得继续参观党史馆，进入第二个展厅。 2、它的主题--中国共产党“一大”和“二大”的概况。（展示多媒体文字，图片和视频资料）组织学生听讲记录，记录的内容有： ⑴这些资料分别讲述了几次会议，它们分别是什么会议？ ⑵这些会议召开的时间、地点分别是什么？它们的内容和意义又分别是什么？ 展示表格： 时间 1921．7 1922．7 地点 上海→嘉兴南湖 上海 内容 ⒈确定党的名称为“中国共产党”； ⒉党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义； ⒊选举陈独秀为中央局书记，确定党成立后的重点工作是开展工人运动。 ⒈会议重申，党的最终奋斗目标是实现共产主义； ⒉党的奋斗目标是对内打倒军阀，对外推翻帝国主义压迫，实现民族独立，把中国统一成真正的民主共和国。 ⒊会议认为共产党应该联合全国各革命党派，组成民主的联合