民主决策教案(mei).docVIP

教学内容：第一单元第二课第二框教案 主备课：李雪梅 民主决策：作出最佳的选择 教学目标 1、知识目标：了解公民参与民主决策的渠道。 2、能力目标：学会把理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力；培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力；逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领。提高自主学习、合作学习的能力。 3、情感、态度、价值观：珍惜自己享有的民主权利，增强热爱祖国的责任感。关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感；引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。 教学重点、难点 重点：参与民主决策的方式； 难点：社会听证制度的作用 教学方法 多媒体教学法，讲解法等 课时安排 1课时 教学过程 导入： 同学们，从上节课的学习中，我们已经知道了各种选举方式的优缺点以及我国采用直接选举和间接选举相结合的依据，明白到选举权利的重要性，要珍惜和认真行使好。那么这堂课就让我们继续学习有关民主监督的内容。 请同学们看P19：引用“两种不同的决策方式”作情景导入，用漫画的形式，形象地阐明了两种不同的决策方式，由此引出问题，引发学生思考。导入新课。 讲授新课： 一、两种不同的决策方式 学生通过自主讨论，分析精英决策和民主决策的不同特点，对漫画的两种观点做点评，引出民主决策的重要性。 二、参与民主决策的多种方式