【步步高】（新课标）2014-2015学年高中物理 1.4 楞次定律（第1课时）课件 教科版选修3-2.pptVIP

* 找到 * 找到 * * * 找到 * * * * 找到 * * 学习目标定位 知识储备区 学习探究区 典例精析 针对训练 自我检测区 课堂要点小结 高中物理·选修3-2·教科版 第一章 电磁感应 1.4 楞次定律 第一课时 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 1 2 正确理解楞次定律的内容及其本质. 掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式. 能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向. 3 1. 伸直的大拇指 弯曲的四指 2. 弯曲的四指 伸直的大拇指 一、右手定则 穿入 导体运动 感应电流 感应电动势 二、楞次定律 1. 阻碍引起感应电流的磁通量的变化 2. 原磁场B0 增减 楞次 磁场B′ 安培 感应电流 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 图1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 从手心穿入 导体运动 感应电流 感应电动势 切割磁感线 感应电流 感应 电动势 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测