怎样说课标说教材.pptVIP

今后说教材的变化 1.今年说教材比赛要按照修订后的课程标准说，并说明与老标准相比改了什么，为什么。这包括课程目标、内容标准、三大建、附录等。 2.对于一册或一个单元和一类知识的三大建议要具体，具有可操作性。不能说每一册都一样。要结合本册的主要内容说。如果时间不够不能全部说，也要把本册最有代表性的内容分三大建议说清楚。 今后说教材的变化 3.在评价建议中要谈考试的要求和教学质量的检测，作为评价的一部分。因为课标也是考试命题和检测教学质量的依据，研究考试问题也很重要。 4.教材还是用什么说什么，秋季用新教材的要说新教材。 5.今后说教材作为常规性的教师基本功考核，采取过关制，要求每个教师从说每一册教材到整个学段的教材，然后说一类教材，一个人不能每年都重复。 今后说教材的变化 6.今后说教材要向一类知识发展。 7.下一步可考虑让学生开展说教材比赛，学科与计算机的结合很好。 8.每个学校要形成本校自己的说教材和上课课件的模板。 背诵推荐篇目 1至6年级(6篇) 1.长歌行(青青园中葵)汉乐府;2.回乡偶书(少小离家老大回)贺知章;3.滁州西涧(独怜幽草涧边生)韦应物;4.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈;5.三衢道中(梅子黄时日日晴)曾几;6.观书有感(半亩方塘一鉴开)朱熹。 7至9年级(14篇) 　1.十五从军征(十五从军征)汉乐府;2.木兰辞(唧唧复唧唧)北朝民歌;