学案11《标题亮丽吸引眼球》导学案（3课时）.docVIP

学案11《标题亮丽，吸引眼球》导学案（3课时） 学习 目标 1.掌握新材料作文的拟题方法。 2.熟练运用拟题的方法。 学习重点 目标1、2 课时安排 2课时 从今年开始，江苏高考作文选择了新材料作文这一种题型。这种作文需要考生拟题。标题是文章的眼睛，是文章内容对阅卷者的情感、心理产生影响的第一个接触点，也是传递作文主题、展示作者才情的重要标志。俗话说“秧好一半谷，题好一半文”，“文题善，佳篇成一半”，好的标题能使文章光彩照人。 拟题的要求很多，但关键是要具体，简洁，有新意，并且切合题意。能给文章增添动人的情趣，让阅卷老师一目了然，内心为之一动，第一眼就感到你理解了题意（或材料的主旨），产生“一见钟情”之感。一个好的标题，往往是内容上的高度概括，它可以总领全文，带动各个“部件”运转；同时也可以调动阅卷者的接受意识，引起他们的兴趣和注意力。 下面结合各地的高考试题，看看针对材料作文，我们可以运用哪些方法来拟题。 借用诗词名句及著作名称 《腹有雅量气自华》（13年山东卷） 我喜欢门外的那条河。　　它平和静谧地流过时光，将所有的杂质一一沉淀，白云苍狗之间，仍清澈见底。偶有桀骜不驯的一次，人们为它加固堤坝后，它就继续温顺地滋润农田。　　河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出错误的作家们又何尝不是如此呢？雅量，是一种直视错误的大气魄，是一种虚心聆听的大胸襟。有雅量的人，可通往精神的罗马，可到达花开的彼岸，亦可安然走过黑夜里的山路。　　直视错误，腹有雅量，气自芳华！　　金銮大殿上，群臣惶恐，惧怕天威。她读完骆宾王将她骂得狗血喷头的《讨武檄文》后，莞尔一笑，大赞此人才华。臣子们面面相觑，她却责备宰相不能早日发现这一人才。　　这是何等的雅量啊！面对批评和指责，作为天子的她不仅不愠，反而欣然接受。她敢于直视自己的错误，如玫瑰般铿锵的她从不为自己歌功颂德，而为自己留下了一块无字碑。她深知，无字，方能不朽；无言，方能万言！　　雅量，让一代女皇，托起日月当空！　　滚滚长江东逝水，是非成败转头空。而雅量，却如同那幽谷芝兰，香飘千年，至今仍在。　　坚净斋里，他挥毫泼墨，一横长城长，一竖字铿锵。　　“诗思清深诗语隽文衡史鉴尽菁华。”启功先生就是这样一位大师。他有着博大精深、无所不容的学问，也有着隽秀洒脱、卓尔不群的书法。可即使如此，他仍常常虚心请教于人，每当别人指出他的不足时，他便欣然如一个得到礼物的孩童。　　这便是雅量。对待不足敢于直视，胸怀如天地广。　　雅量，让一代大家山高水长！　　雅量让铁凝与莫言真挚感谢为他们挑错的人，让他们的作品更上一层楼。于人如此，于国家，未尝不是如此。　　遥想百余年前，鸦片战争的炮火攻破了我“天朝上国”的美梦，我泱泱大国就这样跪倒在了《南京条约》之下。但是面对闭关锁国的错误，我们敢于直视，敢于面对。　　于是，有这样一群人站了出来，他们以年华为桨，涉万里河疆。自此，辛亥革命的旗帜飘扬在祖国的大江南北，井冈山的杜鹃开出血与火的颜色，南海边的渔村也地覆天翻，北京奥运火炬点亮中华……　　雅量，让一个民族屹立东方！　　而我当代青年，更要直视错误，虚心改正，不计过往，意气风发，铿锵前行，因为——腹有雅量气自华！　　【名师点评】这篇文章最大的特点就是运用了“先咏他物，然后引出所咏之物”的起兴手法。由眼前河流的雅量写起，由物及人，古今结合，联想到武则天、启功以及铁凝、莫言等人直视错误的气魄、胸襟，再由个人上升到国家，叙述一代代直视错误并虚心改正的国人的雅量，层层深入，结构紧凑，过渡自然，让人不得不佩服作者高超的语言驾驭能力。这也是获得阅卷老师青睐的一个主要原因。再者，此文题目“腹有雅量气自宽”很有特色，使得文章主旨鲜明，让人耳目一新，可见考生无论是在对文题的理解上还是在选材上都高人一筹。另外此文诗一般的语言，流畅通顺，夹叙夹议，长短句结合，读来朗朗上口，铿锵有力，具有强烈的感染力，这也为作文增色不少。 《猛虎与蔷薇》（13年湖南卷） 英国诗人西格夫里·萨松留下了一行不朽的诗句来描述自己的心灵：我心中有猛虎在细嗅蔷薇。 　　诚如斯言，在一个人的心中，猛虎代表着刚劲、激烈、奋斗，蔷薇则暗示着柔和、宁静、平淡。一个人的心中可能存在这看似矛盾的两面，但无论哪一面，只要自己愿意，都能活出生命的价值。 　　记得《少年派的奇幻漂流》中的少年派，他的生命就像一头猛虎，勇敢、坚强、奋斗，寒冷、饥饿，风雨、海浪都不能阻止他的步伐，他毅然决然，在太平洋上漂流了数几个月。虽然他全身伤痕累累，筋疲力尽，但他的内心却充实而满足，他的人生也因此有了价值。 　　也记得那个貌不惊人才华出众的年轻人，他叫雷鸣声，他的生活也如猛虎般