丛杏夜莺的歌声课件.pptVIP

德国兵走到林中空地上的时候，突然从松树林里发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。孩子突然站住转了个身，钻到树林里不见了。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了森林。 军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了森林。 * 鲁教版小学四年级语文第七册第五单元 威海市翠竹小学 丛杏 要 求：小组成员按自然段轮读。 读书六不：不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不破句。 听读要求：认真看书，用心跟读； 发现并及时纠正他人的错误。 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 望 “应该对付得了！”“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……” 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 “要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？” “我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上 去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！” 望 板书 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 望 战争是无情的。面对小夜莺的牺牲，请你结合课文内容，写出自己的感受，追忆他不朽的灵魂。 有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 望 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。 时代背景 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 望 1、向同桌表达自己的观点并说明理由，确认对方听得明白； 2、认真听同桌的观点； 3、把两个人的意见汇总交流。 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 ——孩子会不会离开 望 在文中找出描写夜莺特点的相关句段，做简明标注，并说明理由。 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 ——（ ）的小夜莺 望 “谁教你这样吹哨子的？” “我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。” 孩子学了几声杜鹃叫。接着又把哨子塞到嘴里吹起来。 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 望 “谁教你这样吹哨子的？” “村子里就剩下你一个了吗？” “你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？” “你们这里有游击队吗？” 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 望 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 “喂，你来！”军官叫“我”。 “我”会 走到军官跟前。 “呶，让我看看！”军官说。 “我”从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用 的眼睛望着他。 望 “村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。 “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！” “你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人？” “人哪？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子里就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。” 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 望 “村子里就剩下你一个了吗？”军官想知道 。 “怎么会就剩下我一个？这里有 ， 倒是只有我一个！” “你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人？” “人哪？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子里就着火了，大家都喊：‘ 来了， 来了’——就都跑了。” 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 望 “你们这里有游击队吗？” 军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 望 “你们这里有游击队吗？” 军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 哨 兽 蘑 拧 忘 胜 比 读 写 说 思 望 “要是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。”军官说着，指了指他的打火机，“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？” 哨 兽