人教版六年级下册《数与代数》复习导学案.docVIP

课题：数的认识（一） 【复习目标】 1．系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。 2、熟练地掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确地读写数，会比较数的大小。 【复习重点、难点】 重点：掌握整数、小数、分数、百分数的意义，正确地读写整数。 难点：正确地读写整数。 【自主学习】 一、复习学过的数。 我们学过的数有哪些？看书中76页的插图，说说这些数的具体意义。 二、什么是整数？整数包括哪些数？ 三、分数单位及分数的分类。 分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数就是这个分数的分数单位。 分数可以分为（ ）分数和（ ）分数，真分数（ ）1，假分数（ ）1. 练习： （1）2的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数,它减少（ ）个这样的分数单位就成为最小的质数。 （2）分数单位是的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分数单位就是假分数。 （3）分数单位是的最简真分数的和是（ ） 四、说说小数的分类？什么是循环小数？ 练习：9÷11的商用循环小数表示是（ ）。 五、复习计数单位和数位。。 1、回忆整数、小数的数位顺序表，数位及计算单位。 2、做一做。 （1）（ ）个0.1是1，（ ）个0.01是0.1。 （2）2.94里面有（ ）个百分之一。 （3）一个数由4个10,3个1,3个0.01和4个0.001组成，这个数是（ ）。 六、复习数的读写 说说整数、小数、分数、百分数的的读法和写法。 练习： （1）读出下面各数。 52000803100读作： 4060600050读作：作： 4000700000读作： 0.0034读作： （2）写出下面各数。 五万六千三百四十二 四百八十万零七百 十五亿零四百七十六万 四十又十二分之七 七、复习数的改写。 1、成用“万”作单位的数是（ ）万，写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。 2、把199163000“四舍五入”到万位的近似数记作（ ）万，“四舍五入”到亿位的近似数记作（ ）。 八、数的大小的比较。 说说怎样比较两个数的大小？ 做一做：比较下面两个数的大小。 －7○ －5 1.5○ 0○－1.5 －3.5○3.5 ○ 987○897 3.025 ○3.25 九、复习倒数。 1、乘积是（ ）的两个数互为倒数。 2、练习：5的倒数是（ ），1.8的倒数是（ ），2的倒数是（ ），（ ）的倒数是1，( )没有倒数。 【合作交流】 讨论自主学习中存在的问题。 课题：数的运算 【复习目标】 1．进一步系统地理解掌握加、减、乘、除四则运算的意义和计算方法，提高计算能力。 2、综合运用所学知识和技能解决问题。 【复习重点、难点】 重点、难点：正确、熟练地进行四则计算。 【自主学习】 说说我们学过了哪些运算？举例说明每一种运算的含义。 说说四则运算的计算方法。 1、加减法的计算法则： 整数加减时，要注意把相同数位对齐； 小数加减时，要注意把小数点对齐； 分数加减时，要注意当分母相同时，才能直接相加减。 2、说说整数乘除法的计算法则和分数乘除法的计算法则。 说说四则运算各部分之间的关系。 一个加数= 被减数= 减数= 一一个因数= 被除数= 除数= 说说四则混合运算的运算顺序。 练习。 计算下面各题。 （0.75—）×(+) ×3÷×3 375+450÷18×25 1.9—1.9×（1.9—1.9 ） 列式计算。 温馨提示：a÷b可以读作：①a除以b ② b除a ③a被b除