《C++程序设计课程设计》参考题.docVIP

《程序设计课程设计》参考题及要求 一、本课程设计的性质、目的、任务 本课程设计的性质是一门是计算机专业的实践教学平台课程，它是《程序设计基础》、《面向对象程序设计》及其相关实验课程的后继课程。通过本课程的教学实践，使学生达到加深对计算机高级语言程序设计特点、结构化程序设计方法和面向对象程序设计的理解、提高学生对可视化编程的动手能力之目的。 本课程将充分考虑程序设计课程设计的各个方面和特点，特别重视探索设计过程中的可视化操作解决方案，要求学生有一定的普通数学解题能力并能掌握将一般数学模型转换为程序的步骤和设计方法，通过本设计课程，熟悉计算机的基本操作和初步的设计能力，使学生既具备较全面的计算机程序设计理论知识，又掌握实际编程的应用动手技能。 本课程设计的任务是结合《程序设计基础》、《面向对象程序设计》理论课和实验课教学以及课程的有关知识，完成若干个综合设计内容，提交有关设计文档、源程序代码和总结报告。 二、本课程设计的基本理论（基础理论和基本方法） 本课程设计的基本理论和基本方法为：1）C程序设计的基本语法，包括“分支语句”、“循环语句”、“排序语句”、“数组语句”、“指针语句”、“读和写磁盘文件语句”等；2）结构化程序设计方法、程序设计的系统分析方法、一般的数学模型转换为程序的步骤和设计方法；3）面向对象方法学的基本概念（对象、消息和方法、类、继承性、封装性、多态性）；4）面向对象