常识活动《动物的尾巴》说课稿.docVIP

常识活动《动物的尾巴》说课稿 　　一、说教材 　　1.说活动设计 2.说活动目标： 3.说活动的重点、难点： 　　1.知识经验准备：带幼儿观察身边的小动物，记住一些动物的尾巴特征。 2.物质准备： 　　1.教法：本次活动将运用启发提问法、观察发现法、引导发现法、文学作品熏陶法等，使幼儿发现动物尾巴的不同形状和作用。 2.学法：幼儿在掌握老师的教学内容后，可运用游戏操作法进一步探索动物尾巴的不同。 　　1.听儿歌《尾巴歌》，幼儿和老师一起学做动物的尾巴的形状，边做边进教室做好。 2.看课件《动物的尾巴》，请小朋友说说课件上动物尾巴的象什么，引出故事《小壁虎借尾巴》。 3.播放课件《小壁虎借尾巴》，教师有感情的讲故事，启发幼儿边听边思考。 4.听完故事后，教师提问： 5.认识各种动物尾巴的形状，能根据尾巴的特征分类。 6.小动物的尾巴作用真大，我们是小动物的好朋友，应该爱护小动物帮助小动物，有些小动物找不到自己的尾巴了，请小朋友帮助它们把尾巴贴好。