冀教版七上1.6《有理数的减法》1.pptVIP

复习体提问： 1．计算： 　(1) (-2.6)+(-3.1)； (2) (-2)+3； 　(3) 8+(-3)； 　　　(4) (-6.9)+0． 2．化简下列各式符号： 　(1) -(-6)； (2) -(+8)； (3) +(-7)； 　(4)+(+4)； (5) -(-9)； (6) -(+3)． 3．填空： (1)_____+6=20；　(2) 20+_____=17； (3)_____+(-2)= -20；(4) (-20)+_____= -6． 我们发现： （+10）–（+3）=（+10）+（-3） 问题2 (1) (+10)-(-3)=_______； (2) (+10)+(+3)=_______． 对于(1)，根据减法意义，这就是要求一个数，使它与-3相加等于+10，这个数是多少？(2)的结果是多少？ 　　 * * 在第3题中，已知一个加数与和，求另一个加数，在小学里就是减法运算，如（ ）+6=20 ，就是求20-6=14，所以（14）+6=20，那么（2）、（3）、（4）是怎样算出来的？这就是有理数的减法，减法是加法的逆运算． ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????