“At a Farm”说课稿.docVIP

At a Farm说课稿 　　一、说教材 　　《Unit 6 At a Farm》是义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)四年级的内容。本课要求在理解课文的基础上掌握五个动物的单词“cat, rabbit, pig, duck, dog”和两个句子“Are they ducks? No, they aren’t.” 　　本节课是四年级第六单元第三课时。本单元重点学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数的一般疑问句，而学生在学习了前两课时之后，排除了句型上的困难，而且这五个单词在以前的学习中也见到过，所以要把单词和句型的规范书写放在首位，打牢基础，还要培养学生在理解课文基础上朗读课文的能力。我确定了三个教学目标。 　　1、能够听、说、读、写“cat, rabbit, duck, pig, dog”这五个动物单词以及句子“Are they ducks? No, they aren’t.” 　　2、能够理解并试唱Let’s chant部分的歌谣。 　　3、能够总结五个元音字母的发间规律。 　　重点： 　　掌握五个动物名词以及句型的拼写。 　　难点： 　　准确朗读课文和五个元音字母的发音规律。 　　二、说教法、学法 　　由于教学对象是四年级的学生，为了能够帮助学生提高学习兴趣，我分别在课的开始和结尾设计了Let’s do和Let’s chant这样能动手动口的活泼有趣的教学活动，有