新人教版七上3.2《解一元一次方程(一)》ppt说课课件.pptVIP

3.3解一元一次方程（一）移项与合并同类项 教材分析 学情分析 教学目标及重难点分析 教学方法分析 教学过程分析 板书设计 教材的地位和作用 解一元一次方程在人教版教材中，处于“等式的性质”之后，“实际问题与解一元一次方程”之前，有着承前启后的无缝链接作用。 通过移项与合并同类项的学习，我们使得一元一次方程变得更为简单，更加接近于“x=a”的形式。 上一节课，学生通过实际问题已经了解了方程就是含有未知数的等式的概念，学会了运用等式的两个基本性质解一些简单的一元一次方程，学生对于学习解一 元一次方程已经奠定了基础 。 知识目标： 学会合并同类项与移项，会解一元一次方程。 能力目标： 经历运用移项与合并同类项简化一元一次方程的过程，体会移项与合并同类项是解方程过程中不可替代的重要步骤。 情感目标：初步体会一元一次方程的应用价值，感受数学在实际生活中的文化意义。 教学重点:合并同类项与移项的意义，会灵活运用其来解一元一次方程。 教学难点：找寻同类项以及合并同类项的法则，移项时需变号。 教法：通过一首打油诗提出数学问题导入，学生相互交流与教师引导相结合的教学方法。 学法：主要采用学生动手实践，上台板演，分组间竞赛的方式作为课堂实践的方