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2013人教版高二历史选修一全套规范训练第三单元 第1课《改革迫在眉睫》(含详解).doc
第三单元 北魏孝文帝改革
第1课 改革迫在眉睫
(时间:25分钟 满分:50分)
基础达标(36分)
1.东晋时,鲜卑族拓跋部建立的政权是 ( )。
A.代国 B.魏国 C.北魏 D.前秦
A
2.北魏统一黄河流域后,开始采用汉族的先进文化进行统治,其措施主要有 ( )。
参照汉族封建政权的一些统治方式 推行发展农业的经济政策 重用
汉族儒生 兴办太学
A. B. C. D.
答案 D
3.宗主督护制导致 ( )。
A.国家赋税增加 B.豪强地主隐瞒人口
C.农民负担减轻 D.社会矛盾缓和
B
4.北魏统一黄河流域后,导致北方社会矛盾不断激化的主要原因有 ( )。
鲜卑贵族推行民族歧视政策 鲜卑贵族对百姓巧取豪夺 都城偏远
南朝政权的威胁
A. B. C. D.
解析 社会矛盾的激化,主要是由统治者的统治措施造成的,与其都城的位
置和其他政权没有直接的内在联系。
答案 A
5.北魏统一北方后,社会矛盾日益激化,其中社会矛盾不包括 ( )。
A.阶级矛盾 B.统治阶级内部矛盾
C.民族矛盾 D.鲜卑族内部矛盾
矛盾十分尖锐,同时由于豪强地主隐瞒、控制人口,逃避赋税,影响了封建
国家的赋税收入和徭役征发,统治阶级内部矛盾也十分尖锐。但鲜卑族内部
的矛盾当时并没有显现出来。
答案 D
6.魏孝文帝深受汉族文化影响,其中对他影响比较大的是 ( )。
A.道家思想 B.儒家思想
C.法家思想 D.墨家思想
B
7.使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣,并最终推动其进行汉化改革的是 ( )。
A.拓跋珪 B.道武帝
C.冯太后 D.拓跋宏
答案 C
8.北魏孝文帝改革的主要目的是 ( )。
A.采用汉族先进文化 B.学习汉族统治政策
C.发展经济 D.巩固统治
过改革化解危机,巩固统治。A、B两项是改革的内容,C项是目的之一,但
主要目的是D项。
答案 D
9.据史书记载,北魏孝文帝雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。这表明孝文帝 ( )。
A.摒弃了鲜卑族的传统习俗
B.注重对汉文化的研习
C.改革了鲜卑族传统教育方式
D.重视推广先进的文化
教育和文化的推广,也没有涉及他对传统习俗的改革。
答案 B
10.阅读下列图文材料:
魏孝文帝出行图
材料二 雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便讲,学不师受,探其精
奥。史传百家,无不该涉。善谈《左》
《老》,尤精释义。才藻富赡,好为文章,诗赋铭颂,任兴而作。有大文笔,
马上口授,及其成也,不改一字。
——《魏书·孝文帝本纪》
请回答:
(1)材料一反映了哪些历史信息?(2)
(2)材料二所述的人物应该是谁?反映了什么问题?为什么?他的这些行为
与谁有关?(8)
(3)材料二与材料一有何关系?与他以后的改革有何关系?(4)
解析 本题属图片和文字材料相结合的材料解析题。第(1)问观察图片形象回
答即可;第(2)问据材料结合所学知识回答即可;第(3)问主要理解孝文帝实行
汉化政策的原因和影响。
答案 (1)画面中所有的人都是峨冠博带,宽衣大袖,反映了孝文帝汉化改革以后北魏的服饰变化。
(2)北魏孝文帝。反映的问题:北魏孝文帝深受汉族文化影响,对汉族的儒家、
道家非常了解,造就了其深厚的文化底蕴。原因:孝文帝深刻意识到本民族
生产方式的落后性,坚定了改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。冯太
后。
(3)正是由于他对汉族文化的了解,促使他后来在改革中提倡穿汉族服装。这
对他后来推行社会改革影响是深刻的。
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