《小学语文综合实践活动案例的研究》课题鉴定.docVIP

围场满族蒙古族自治县中小学教研室 小 课 题 小学语文综合实践活动案例的研究 成果鉴定材料 课题编号： 2009XX012 主 持 人： 王 明 单 位： 山湾子学区中心校 目 录 1．课题立项通知复印件……………………………………………………………………（2） 2．开题报告…………………………………………………………………………………（3） 3．课题研究报告………………………………………………………………………… （7） 4．课题研究最终成果…………………………………………………………………… （12） 开题报告 一、指导思想 为认真贯彻落实县文体教育局《关于在全县中小学开展小课题研究的实施意见》的精神，全面树立“问题就是课题，反思就是研究，效果就是成果，成果就是成长”的教育科研新理念，按照“小步子，低台阶，快节奏，重实效”的原则，以推动我校全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力为目标，积极开展课改研究实验，更好的发挥教育科研的理论指导作用，促进我校语文综合实践活动的高效开展。 二、本课题提出的背景及意义 《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着力培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是语文实践”。综合实践活动是国家规定的必修课程，正在各校如火如荼地展开，成为新课改中的一